科技停滯0年（50年），社再也像剛重建的樣子，“等離我們逝去很了，空留我們對過往的懷念”，50年的南地區(qū)發(fā)新社次武裝起義，間持續(xù)很短并沒有掀起什么風浪，但卻告知類接近00年的和到期，界將重歸動蕩。

的欲是動蕩的源頭，統(tǒng)治階級的腐朽再也法被隱藏，次次對底層苦難的重，讓他們終將遭受來底層火焰的焚燒。

類從來取教訓，即使有數(shù)先例也樣——那只是幾都苦難，待重新洗牌之后，間讓們將其遺忘，隨后再次滿意地身于名為“暴力”的游戲沉淪。

所引起更的動蕩之前，類終于有了反?。◣啄甑暮筒]有讓類忘記次的創(chuàng)傷，來深入骨髓的傷痛，讓類清醒了幾），政策的及調(diào)整熄滅了混之火，危機似乎被解決，但的解決了嗎？

由科?蒙森?比拉先生和遇羅克先生同出的《類存活計劃》早己瘡孔，規(guī)定的閥值被沖破，起義的主要原因便是類脫離了當初定的路，嚴重的是并擁有實權對此進行糾正，只有數(shù)清醒的力者的呼喊：“他們正將類推入深淵！

政策的調(diào)整過是場急救，傷病沒有被根治，我們需要場科術”，終導致問題幾年后的另個部原因的誘導徹底發(fā)。

科技停滯年（5年），“山雨欲來風滿樓”，“夢域”這個新名詞被類知之前，界早己受到它的響（具原因未知），根據(jù)界聯(lián)盟調(diào)查，早的異常發(fā)生名瑟琳的士身（暫定為505年），再她發(fā)己的異常之后，便尋求希戈教授的幫助，段間后兩失蹤（信息來源于蘇施爾教授，目前擔際聯(lián)盟異常處理及災后重建委員的理顧問），之后異常始廣泛出，或許是因為目擊者都為病患者且異常實質(zhì)響的緣故，這讓類難以間反應，錯過了拯救的機（該該拯救首到也是道著名的論題，但我相信定有正確答案的）。

科技停滯整400年（50年），“危險奇跡”的誕生，他們的研究則打破保護類的后道屏障，使類暴露危險之，與之相伴的科技停滯也隨之結束。

起初，“危險奇跡”被認為是個騙組織（400年間有許多用過這招），這另方面也保護關鍵研究的順進行，“危險奇跡”的創(chuàng)立者埃默疑是位才，他找到了解決科技停滯的方法卻將類拖入了危險，當然這只是片面的法——即使他帶來的危險是類難以解決。

55年，埃默失蹤，“危險奇跡”之間解散，總部發(fā)生（七二西案），零落的技術被各接收，研究并沒有被終止反而因家的力支持加速前進，各的研究研引發(fā)積壓己的矛盾，年后場席卷界的保守派——“糾正戰(zhàn)爭”發(fā)，發(fā)動者企圖停止研究恢復界的原貌，年后失敗，界格局被改變，況變得愈加混……以容選《簡歷史》二章節(jié)——新的序言部。

“是懷念這兒啊，雖然是故土，卻給我?guī)砹嗽S多的記憶?！?br>
青澤之，數(shù)行穿過他的身，“就是有點奇怪?！?br>
“了，讓我找找目標，我感受到了指引，他就附近?！?br>
青澤很疑惑為什么己能飛起來，作為記錄者，難道飛行能更的觀察嗎？

吐槽并沒有理，穿過群（字面意義），伴隨著前進，那種莫名的感覺越來越烈，首到到位身穿廉價衣服游輪前躊躇的年輕，莫名的感覺達到頂峰。

“應該就是他了，但可是拍照的機，這首是我的堅持，雖然這浪費己的間，但己缺的就是間?！?br>
青澤啟相機，靜靜地著萊爾。

“他定想到還有這么仔細的著他，，或許他正幻想著被注。”

青澤拿著相機言語，等待著合適的機，對相機感的適應，讓青澤由得想起己的伙計，卻只能奈感嘆聲昔機己逝，重新聚于鏡頭。

“怎么辦？

我這身衣服怎么可能登這艘游輪，他難道沒有考慮過嗎？

雖然是我找他，但他也需要我，所以，應該是忘了？”

萊爾游輪前徘徊，感受到安保的注，更加慌。

“算了，為了己，拼了！”

靠近安保出示己的邀請函，出乎意料，萊爾順的進去了，踏甲板，回頭再望眼安保，對方禮貌的露出個笑，萊爾慌忙地回了個有些生硬的笑，過此安保己經(jīng)轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)身己的工作。

“太了！”

萊爾復動的，挺首身，動作地走向目的地。

或許是命運的巧合，兩用同語言說了同句話，青澤拿起照片，有些被己的拍照技術所驚艷：“充滿忐忑的回眸，完的作品?！?br>
將照片地到個雕刻致的木盒塞回袋，青澤并沒有跟萊爾的步伐，他決定先搞清己的狀況，那本記對他并沒有什么幫助，是些毫價值的閑話，唯的價值可能是為己這堆閑話之揣測出回來的方法供可能。

頓胡思想并沒有什么結，青澤決定隨便走走，欣賞風景，因為他并知道這次回來有沒有間限，由還是如既往的珍貴。

“我的能力應該只是這樣，作為個記錄員這太方便了，雖然記錄員可能是主給己隨意安的身份，但是如是存有助于記錄的方法，怎么可能給己安這樣的身份，總能是因為喜愛吧！”

青澤漫步行道思考著身，“肯定還有己忽的地方，哪呢？”

再次多次嘗試還是所獲，青澤正要棄，某瞬間突然冒出想回到拍攝的身前的想法，眼前頓模糊起來，再次清晰己己經(jīng)來到萊爾的身邊。

“我知道了，要懷著想去別身邊的想法，可是有什么限呢？”

青澤恍然悟，卻有了新的疑問，過，青澤并沒有再進行更多嘗試，畢竟己的間還長，而正發(fā)生的事，更能引。

……青澤的作用主要是將主串聯(lián)起來，他出場的并多，從總是個工具，每個的章節(jié)都有己的主角，所以這部說更像群像。