鬧鐘響起遍的候，沈?yàn)宀琶偷貜谋桓C彈起來。

他瞇著眼睛向機(jī)屏幕，7:6的數(shù)字像盆冷水當(dāng)頭澆。

“完了完了完了！”

沈?yàn)灏殉端?，蓬蓬的短發(fā)像被擊過似的。

他顧形象的，腳跳著穿校褲撞到了書桌角，疼得倒冷氣。

鏡子的他面容扭曲，左臉頰還留著枕巾的印子，活像被揍了拳。

“灝灝！

你的豆?jié){！”

沈母廚房喊道。

“喝了！”

沈?yàn)遄テ饡鼪_出門，差點(diǎn)被玄關(guān)處的鞋子絆倒，還及扶住了柜子，然就摔倒了。

月的晨風(fēng)帶著未散的暑氣撲面而來，他這才發(fā)校服襯衫的二顆扣子系錯(cuò)了位置。

梧桐葉頭頂沙沙作響，沈?yàn)灞寂艿淖邮迓分щx破碎。

路過區(qū)門的早點(diǎn)攤，油條的氣勾得他胃陣絞痛。

昨晚熬補(bǔ)暑記的報(bào)應(yīng)來了——他居然學(xué)就要遲到，沈?yàn)迥氲?，這又要被班請去辦公室‘喝茶’了。

轉(zhuǎn)過后個(gè)街角，市的灰教學(xué)樓終于出。

校門的值周生正收遲到登記表，沈?yàn)宓呐K要跳出喉嚨。

他悄悄慢腳步，裝鎮(zhèn)定地捋了捋頭發(fā)，收起臉的慌張，從容的往學(xué)校門走去。

“還有鐘，還來的及”。

他默默寬慰己，卻抬頭的瞬間撞了堵墻。

碰撞的沖擊力讓沈?yàn)艴咱勚笸藘刹?，懷的筆記本和文具盒嘩啦散落地。

他抬頭見個(gè)挑的男生逆光站著，晨曦給他鍍了層邊，卻清表。

“對起?！?br>
男生的聲音像浸冰水的薄荷清冷而又溫柔。

沈?yàn)宥兹煳鞯陌l(fā)。

他的筆記本攤水泥地，露出面密密麻麻的字跡——那些他熬寫的故事片段，那些絕能讓何到的胡思想。

其頁還畫著潦草的畫：個(gè)長著翅膀的男孩站教學(xué)樓頂。

“這是你的？”

男生彎腰撿起筆記本，袖掠過陣松木。

沈?yàn)逡娝揲L的指停那幅畫頁，呼瞬間凝固。

他把奪回本子，指甲封面刮出刺耳的聲響。

“沈?yàn)澹?br>
又是你！”

班主張師的怒吼從校門。

沈?yàn)鍦喩眍?，筆記本再次掉地。

這次它被男生的運(yùn)動鞋踩住，留道清晰的灰印。

“學(xué)就遲到，還站這談愛？”

張師踩著跟鞋走來，屬眼鏡框陽光閃著冷光，“你的頭發(fā)！

像什么樣子！

這是什么發(fā)型？

也整理。

跟鳥窩樣，你都這么了，點(diǎn)形象也注意，班都是這樣扣光的！”

沈?yàn)宓亩鶡似饋怼?br>
他低頭盯著己的球鞋，發(fā)左腳鞋帶松了，像條死蛇癱地。

周圍己經(jīng)聚集了幾個(gè)熱鬧的師，而見的地方，路遠(yuǎn)松正拿著他筆記本寫著什么，再寫之后，將筆記本回原地。

“師，是我問路耽誤了他?！?br>
路遠(yuǎn)松的聲音再次響起。

沈?yàn)弩@訝地抬頭，次清男生的臉，右眉骨道淺疤，嘴角垂，有著丹鳳眼，那丹鳳眼尾端揚(yáng)，眼瞼處暈?zāi)ǖ?，像是長期睡眠足的痕跡，右眼眼角處還綴著顆幾乎可見的淚痣。

他知何多了張轉(zhuǎn)學(xué)證明，那張轉(zhuǎn)學(xué)證明的邊緣己經(jīng)卷曲，像是被反復(fù)摩挲過。

陽光透過紙背，隱約可見教務(wù)處印章的輪廓。

“路遠(yuǎn)松？

（7）班的轉(zhuǎn)學(xué)生？”

張師的語氣瞬間緩和，對起，誤你們倆了，那進(jìn)去吧，早讀要始了。

男生點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身校服的拉鏈陽光折出道冷光。

他臨走前忽然回眸，意味深長的了沈?yàn)逖郏畚材穷w淚痣若隱若。

沈?yàn)宓挠芍鞅荒菑埿？ㄒ?，照片的男生穿著整潔的襯衫，頭發(fā)柔順地搭額前。

雖然只是淺淺地勾著嘴角，但眼角彎起的弧度卻讓整張臉都生動起來。

陽光透過塑封，照片灑細(xì)碎的光斑，讓他整個(gè)都籠罩層溫暖的光暈。

“還愣著干什么？”

張師揪住沈?yàn)宓囊骂I(lǐng)，“班就等你個(gè)！”

沈?yàn)迓曊f著，那個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生也是也沒進(jìn)教室嗎！

“你說什么？”

張師質(zhì)問他說。

“沒有沒有，我說張師漂亮，漂亮！”

教室，西多眼睛齊刷刷來探照燈般的目光。

沈?yàn)宓耐浪螐_他擠眉弄眼，后排的男生發(fā)出夸張的咳嗽聲。

沈?yàn)蹇s著脖子溜到座位，發(fā)桌洞著他的筆記本。

頁，多了行陌生的字跡：“你的翅膀畫反了。

——路遠(yuǎn)松這是？

剛剛那個(gè)寫的，但是他是什么間寫的啊，我怎么點(diǎn)也沒察覺到?！?br>
沈?yàn)逑氲馈?br>
路遠(yuǎn)松站講臺，陽光透過玻璃窗他肩頭鍍了層邊。

他說話喉結(jié)滑動，右意識地把玩著胸前的校牌——屬鏈條發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲。

講臺排的生悄悄把機(jī)藏課本后，攝像頭對準(zhǔn)了他的側(cè)臉；后排兩個(gè)男生了個(gè)意味深長的眼，其用筆帽戳了戳前桌的后背，壓低聲音說了句“裝什么裝”。

他的聲音很聽，像深秋的溪水，清冽帶著幾涼意。

當(dāng)他說到"希望能和家為朋友"，嘴角揚(yáng)起個(gè)恰到處的弧度，可那丹鳳眼卻出絲毫笑意。

沈?yàn)遄⒁獾剿f話左始終袋，而路遠(yuǎn)松左緊緊握著張畫著笑臉涂鴉的糖紙。

窗的梧桐葉沙沙作響，片枯葉飄落講臺邊緣。

路遠(yuǎn)松說完后個(gè)字，那片葉子正被風(fēng)吹起，擦著他的指尖劃過，像是個(gè)未完的觸碰。

節(jié)課沒有什么務(wù)，師簡配了班長和課表。

當(dāng)宣布班長竟是剛轉(zhuǎn)來的路遠(yuǎn)松，教室頓響起片窸窸窣窣的交談聲。

沈?yàn)逡娗芭诺纳仡^打量那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，筆尖課本意識地畫著圈；后排幾個(gè)男生著解的眼，有撇著嘴用氣音說了句“憑什么”。

陽光透過窗簾縫隙落路遠(yuǎn)松的課桌，他修長的指正輕輕敲擊著桌面，節(jié)奏穩(wěn)定得像是數(shù)秒。

沈?yàn)遄⒁獾剿闹讣仔藜舻枚?，指關(guān)節(jié)處有幾處細(xì)的疤痕，光泛著淡淡的。

班主張師用教案拍了拍講臺，粉筆灰光束飛揚(yáng)。

“安靜！

路遠(yuǎn)松同學(xué)原來學(xué)校就是優(yōu)秀班干部，我相信他能勝?！?br>
他說這話，目光向路遠(yuǎn)松。

沈?yàn)屦闹敢庾R地轉(zhuǎn)動著筆，筆桿指縫間飛出道弧光。

窗梧桐的枯葉擦過玻璃，發(fā)出細(xì)碎的刮擦聲，像某種祥的預(yù)兆。

他盯著己左腕側(cè)淡青的血管—那隨著筆桿的轉(zhuǎn)動若隱若，如同他此刻安定的思緒。