的陽(yáng)光如細(xì)密的絲，灑校園的路。

穿著藍(lán)校服的年，帶著蓬勃的朝氣，嬉笑打鬧或談。

她站那棵槐樹，清風(fēng)拂過發(fā)梢，眼印著青春的渴望，嘴角覺地?fù)P。

新學(xué)期的故事，似乎這刻悄然啟。

冬瑜，走校園的路，悉校園的切。

周圍的切都是那么新鮮又疏離，嶄新的教學(xué)樓，陌生的面孔，還有那錯(cuò)復(fù)雜的走廊。

冬瑜緊緊抱著書包，像是抱著己唯的依靠，群顯得格格入，孤獨(dú)感如潮水般將她淹沒。

這將是她嶄新的始，只是，這始帶著安和迷茫。

冬瑜帶著安走到辦公室，右的兩根指曲敲了敲門。

進(jìn)來(lái)略顯太溫和的聲音響起，冬瑜緊張的扣了扣走了進(jìn)去，回想之前記憶找到班主位置，只是位置沒。

冬瑜助站旁邊。

課鈴聲驟然響起，像急促的鼓點(diǎn)。

“玲玲玲”地敲打著，敲碎了校園沉寂。

冬瑜措站工位，就這位年輕的師走進(jìn)來(lái)，臉掛著笑容略帶著溫和聲音說‘你就是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，冬瑜是吧!我王玲以后就是你班主了，喊我王師就行。

’門聲響起，冬瑜隨聲去，是位男生身形挑，眸清澈明亮猶如汪清泉，溫暖又耀眼。

鼻梁挺首而巧，唇淡淡的粉，青春的氣息他身彌漫來(lái)，每個(gè)動(dòng)作都帶著青春的靈動(dòng)。

男生走進(jìn)來(lái)，走到冬瑜旁邊向師問了聲。

‘王璐營(yíng)這是班新轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)校生，你是班長(zhǎng)多帶她悉悉境，你帶她去后勤領(lǐng)校服和書本還有畫具，暫讓她坐你們組的空位置。

課了你們先回去吧！

’‘的師’冬瑜跟王璐營(yíng)后面，沒有交流，冬瑜著年的背清瘦而挺拔，宛如春的楊。

那簡(jiǎn)潔的校服T恤貼合后背，隨著步伐起伏，似有股力量蘊(yùn)藏其。

他的發(fā)絲風(fēng)輕輕揚(yáng)起，露出的后頸透著年獨(dú)的朝氣，向著陽(yáng)光步邁去，仿佛整個(gè)界都他的前方。

路言，倆走到后勤部門，只見王璐營(yíng)抬起纖細(xì)修長(zhǎng)的指緩緩抬起，敲著門板輕輕落。

指節(jié)輕扣，發(fā)出清脆而節(jié)奏的“咚咚”聲，每都如同雨滴打窗欞，輕柔卻又帶著引注意的魔力，安靜的氛圍，這敲門聲宛如秘的信號(hào)。

領(lǐng)完書本和畫具、校服，王璐營(yíng)伸幫冬瑜拿過畫具。

道‘我先幫你拿著，我們先去畫室完西回教室’。

倆走到畫室，畫室沒有略顯空檔。

王璐營(yíng)幫冬瑜找到位置，擺畫具，順便說‘我們術(shù)課是周二和周西’。

冬瑜點(diǎn)了點(diǎn)頭，‘的我知道了’。

王璐營(yíng)點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)說‘沒有殊況安排加課，每周有測(cè)，我們先回教室你目前跟我個(gè)組后期師調(diào)，我是這個(gè)班的班長(zhǎng)你有什么問題可以先找我解決’。

間差多了我們先回教室，回教室的路王璐營(yíng)簡(jiǎn)的介紹了班的基本況，冬瑜也了解的差多。

回教室的路陽(yáng)光輕柔的穿過斑駁的樹葉，灑地的碎。