叮鈴鈴……，叮鈴鈴……。

課鈴聲，像是間妙的交響曲般，響徹每個(gè)焦急等待課的學(xué)生耳旁。

眾多學(xué)生蓄勢待發(fā)，背前收拾的書包，目光透過教室門的玻璃，向窗的界，眼帶著期盼。

的玻璃只是師主用來監(jiān)督學(xué)生們，是否認(rèn)學(xué)習(xí)的工具，也是學(xué)生們向面，向“由”的工具，它帶來了光明。

這個(gè)教室鎖住了青春，也保護(hù)了青春。

“課，祝同學(xué)們有個(gè)愉的寒生活，咱們來年再見。”

講臺己經(jīng)和學(xué)生們囑托了幾遍寒注意事項(xiàng)的師，聽見課鈴聲后，笑著說道，而后率先推門離了。

課鈴聲結(jié)束的僅僅是枯燥乏味的課堂，還有為的青春光。

課鈴聲帶來的僅僅是讓憧憬的寒常，還有個(gè)痛苦的項(xiàng)選擇，首面生活。

“師，再見?！?br>
學(xué)生們帶著摯的感回答后，就窩蜂似的，急匆匆的向走去。

“哎，你寒計(jì)劃去哪玩??？”

“兄弟，你信我這槍皮絕對還漲價(jià)，你就對了?！?br>
“近動(dòng)畫更新的太慢了，等的我難受啊?！?br>
“聽說，你近和你前男友了，又跟他兄弟處了！”

“我！

你突破到鍛重了，怎么到的！”

“哎哎哎，意思了，我父母給我了枚氣血丹?！?br>
……學(xué)生們熱切的交談著，他們兩結(jié)對，關(guān)系很是密切。

這生能交到的朋友很多，但及益，正助愿你的，部就是學(xué)校生涯接觸的了。

彼此之間沒有益糾葛，家都還沒有遭受生活的逼迫，沒有機(jī)與城府，沒有算計(jì)與詭計(jì)，只有顆顆摯而又善良的。

當(dāng)然，包括些，論哪都出的壞蛋，這是可避的。

是多樣的，是多面的，是多變的，有善良就定有邪惡，這要靠你己去辨。

這片熱鬧，飽含著青春意氣的場景，個(gè)后排安然靜坐的年顯得格格入。

年身材勻稱，官端正，身米七左右。

此他正靜的坐己座位，整理著桌面己的兩份遺書。

他李陽，是龍，省，可市，山梁縣的名普學(xué)生。

“李陽的遺書這份遺書遠(yuǎn)出面前。

這只是我寫給己的慰藉。

我李陽，明面是個(gè)普的學(xué)生，但為知的是我的靈魂來另個(gè)界。

那個(gè)界有著各種奇妙的科技，可惜我只是個(gè)被父母遺棄的孤兒，對于那些科技只是聽說過，沒有見過。

我意死亡后，我的靈魂來到了這個(gè)界，我為了個(gè)嬰兒。

而我目前所處的這個(gè)界，我有著愛我的父母，可愛的妹妹。

相比于，我的啊，可我卻沒有守護(hù)這份的實(shí)力。

論我再怎么努力！

也法短間解決眾多的問題。

昂貴的房租，收保護(hù)費(fèi)的混混，尖酸刻薄，“”的親戚等等系列問題要壓斷父母的脊梁了。

我經(jīng)常見父母深相擁哭泣，訴說生活的委屈，所遭受的。

我靜靜的著，眉頭卻是越來扭曲，那是種名為憤怒的緒我蔓延，可憤怒的同我也很害怕，很怕父母有承受住壓力，離我而去。

我害怕這份被打破。

目前擺我面前的就只剩條路了。

這個(gè)界有著種殊群。

武者！

其佼佼者有著搬山倒，飛遁地的驚偉力。

即便是初入武者，也有著常難以企及的實(shí)力。

只要我能為武者，就能得到家的配，擁有權(quán)，力量和，所有問題都將迎刃而解。

可為武者的概率太了，新的武者統(tǒng)計(jì)，武者的類占比只有萬之。

也就是說每萬才能出個(gè)武者。

想要得到常難以得到的，就要付出常難以付出的努力與價(jià)。

我潛入學(xué)校武道班取了術(shù)，鍛訣，消耗生命和潛力達(dá)到了鍛重。

突破武者之前還有著個(gè)境界，們稱他為鍛境，為重，每次突破重就增加斤力，鍛重，力量可達(dá)到萬斤。

可惜我是修煉術(shù)達(dá)到的鍛重，每次動(dòng)用力量都可能導(dǎo)致氣血混，衰竭而亡。

我唯的活路就是后的之試煉，突破武者，到候氣血灌，道賜，所消耗的所有壽命與潛力都彌補(bǔ)回來。

這個(gè)界，每個(gè)到達(dá)八歲的男們，每年的，都可以啟次之試煉，只有那面得到氣血類寶物，才能突破武者，而且每個(gè)生只能進(jìn)入次。

之試煉聽說是以意識穿越的形式到另個(gè)地方進(jìn)行考驗(yàn)，過系列困難后，得到獎(jiǎng)勵(lì)。

我知道己功，所以將這幾年打工攢來的，了份身意額保險(xiǎn)。

如我未能之試煉突破武者的話，后我就迎來死亡，到候我的死因被判定為氣血衰竭而亡，剛符合保險(xiǎn)付要求，也算是給父母留份保障吧。

——異界來客李陽李陽的遺書對起爸媽，當(dāng)你們到這份遺書，我應(yīng)該己經(jīng)死了。

請定要悲傷，你們?yōu)榱宋颐妹枚ㄒ幕钊?，你們?yīng)該己經(jīng)收到了保險(xiǎn)公司的付了吧，那筆足夠解決部問題了，如碰到實(shí)解決了的就去找胖，他幫助你們的，爸媽，如有的話，我還當(dāng)你們兒子，這輩子沒孝順你們，是我的遺憾。

——孝子李陽?！?br>
兩份遺書同的容，卻表達(dá)著同種感。

李陽整理遺書后，緩緩的從座位站起，言發(fā)的走出教室。

“哎，陽子，你那弄幾張紙折半了，走吧，回家了?！?br>
李陽剛剛走出教室門，就遇到了個(gè)悉的身。

此背靠墻壁，側(cè)著身子，他身材略顯肥胖，官普，左右眼有些斜，身米八左右，發(fā)出聲音的正是此。

李陽笑，伸揉了揉腦袋有些意思的道:“意思啊，胖讓你等了。”

胖揮首接摟著李陽的肩膀，毫意的笑著聲道:“咱倆兄弟，有啥等等的，走，回家找媽去嘍～”胖后的句話拉了個(gè)長長的尾音。

李陽己經(jīng)習(xí)慣了有些奇怪的胖。

胖是個(gè)很灑脫的，他意俗的目光，他每都活的很瀟灑。

胖的家境很，聽他說，他就是家的愛護(hù)長的，因?yàn)橛兄鴤€(gè)，所以家的產(chǎn)業(yè)根本需要他來管理，所以他就需要去學(xué)習(xí)堆跟企業(yè)相關(guān)的知識。

胖也意見到這種場景，胖的父母見胖的格如此跳脫，始還想管管胖，但隨著間的推移，這種想法就慢慢消失了。

每個(gè)孩子都是界獨(dú)二的，我們?yōu)槭裁匆晕覀兊囊?，去行要求孩子去到呢?br>
每當(dāng)有親戚帶著譏諷的語氣，說胖這種跳脫的格，未來可怎么辦。

胖的父母都出聲反駁。

用胖父母的原話來說就是:“樹只要能茁壯長，歪點(diǎn)就歪點(diǎn)吧，反正有我們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨，當(dāng)父母的，只要孩子能健康的長就行了，哎～，傻點(diǎn)就傻點(diǎn)吧，我們所遭受的苦痛，他用再遭受就，生孩子的意義本就是感受親培養(yǎng)個(gè)生命的就感，是生命的延續(xù)，是愛的結(jié)晶。

而是，創(chuàng)個(gè)帶你身的工具，你想要的切都應(yīng)該靠己，而是將所有的未來押注孩子身，他來這個(gè)界應(yīng)該是來享受生活的，而是遭罪的?！?br>