小說簡介
書名：《并肩生長：更好的我們》本書主角有陳子哲葉亦辰，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“日辰玊爾”之手，本書精彩章節(jié)：視角：葉亦辰（第一人稱）九月的風(fēng)從窗外灌進來，吹動了講臺上那本翻到一半的《新生名單》。我站在教室門口，手里拎著書包，目光掃過一排排空座位——還有三分鐘就要上課了，但沒人敢坐第一排。畢竟，那是“好學(xué)生專屬區(qū)”?？晌也辉诤?。我徑首走向靠窗的第二排，那里陽光正好，視野開闊，最重要的是——離黑板近，方便出黑板報。但我剛把手撐上桌面，準(zhǔn)備一個利落的翻身跳上去，后排就傳來一聲嗤笑：“喲，這是要表演雜技？”我沒...
精彩內(nèi)容
角：葉亦辰（稱）月的風(fēng)從窗灌進來，吹動了講臺那本到半的《新生名》。
我站教室門，拎著書包，目光掃過排排空座位——還有鐘就要課了，但沒敢坐排。
畢竟，那是“學(xué)生專屬區(qū)”。
可我乎。
我徑首走向靠窗的二排，那陽光正，闊，重要的是——離板近，方便出板報。
但我剛把撐桌面，準(zhǔn)備個落的身跳去，后排就來聲嗤笑：“喲，這是要表演雜技？”
我沒理他，腿蹬，用力撐——唰！
整個穩(wěn)穩(wěn)落桌面，像只輕盈的貓。
班靜了秒，隨即發(fā)出哄笑。
“啊！”
“這生膽子！”
“她怕徐師來了被罵死嗎？”
我叉腰站著，居臨地圈：“這位置，我占了！
誰也別跟我搶！”
沒應(yīng)聲。
他們都認(rèn)識我——葉亦辰，學(xué)部出了名的“霸王”，打架從來慫，考試從掉鏈子。
正得意間，門來腳步聲。
班主徐師抱著教材走了進來，眉頭皺：“誰站桌子了？”
我立刻從桌跳，站得筆首：“報告師！
我……檢查桌椅穩(wěn)固！”
班又是陣笑。
徐師盯著我了兩秒，忽然嘴角揚：“葉亦辰是吧？
聽說你學(xué)拿過市繪畫比等獎？”
我點頭：“嗯！
我還辦過次板報！”
“?！?br>
她花名冊，“那你當(dāng)班長，順便負(fù)責(zé)班級文化建設(shè)?！?br>
我愣住：“??？
我？”
“怎么，敢接？”
“敢！”
我挺胸抬頭，“我保證把咱們班打扮年級靚的仔！”
她笑了，始點名。
我回到座位，跳還沒復(fù)。
這，旁邊那個首低頭書的男生終于抬起了頭。
他穿著整潔的襯衫，頭發(fā)修剪得絲茍，眉眼清俊，像雜志封面走出來的年。
我聲問：“喂，你啥？”
他了我眼，聲音很輕：“陳子哲?！?br>
“幾名？”
我追問。
他合書，封面寫著《年考年模擬》。
“?！?br>
我瞪眼：“這么巧？
我是！”
他淡淡笑，沒說話，又低頭書去了。
我卻咯噔：這家伙，惹。
課間前，徐師公布了班考試的排名。
我，他。
貼墻的紅榜像面戰(zhàn)書。
我站榜前，拳頭悄悄攥緊。
“想過我？”
知何，陳子哲站到了我身后。
我猛地轉(zhuǎn)身：“遲早的事?！?br>
他著我，眼靜：“那就用績說話?！?br>
“當(dāng)然！”
我昂起頭，“我是靠嘴的?！?br>
他點點頭，走了。
背挺拔，像棵年輕的松樹。
林滿過來，挽住我的胳膊：“哎喲，我們班長這是遇到對了？”
“是對?！?br>
我望著他的背，“是目標(biāo)。”
節(jié) 是術(shù)課。
徐師宣布要出期“新學(xué)期·新氣象”主題板報，由班長牽頭。
“誰畫畫？”
她問。
七八只舉了起來。
我站起來：“師，我可以主筆?！?br>
“?！?br>
她頓了頓，“陳子哲，你組織幾個幫忙抄寫文字和裝飾邊框，你是學(xué)習(xí)委員，這個務(wù)交給你?！?br>
兩對眼。
我想：這家伙連話都懶得說，能干啥？
但他秒就始工：“王磊寫標(biāo)題，沈知負(fù)責(zé)花邊，周遠(yuǎn)擦板?！?br>
效率得驚。
我負(fù)責(zé)構(gòu)圖，他旁默默遞粉筆、幫我扶梯子。
有次我踮腳夠到頂部，差點摔來，是他把扶住我的臂。
“?！?br>
聲音很近，帶著點涼意。
我跳漏了拍：“謝、謝謝?！?br>
他松，退后步：“需要我?guī)湍惝嬅鎲?？?br>
我搖頭：“用！
我能行！”
他點點頭，站旁邊靜靜著我畫。
那瞬間，陽光透過窗戶灑進來，粉筆灰光束飛舞，像場型的雪。
我畫了個年站升旗臺仰望旗，還有個孩站講臺發(fā)言，拿著話筒。
“這是……？”
他問。
“未來。”
我說，“我想當(dāng)學(xué)生主席，站校講話的舞臺。”
他沉默片刻，忽然說：“你到的。”
我驚訝地他：“你干嘛這么肯定？”
他嘴角揚：“因為你跳桌子的候，眼睛有光?！?br>
學(xué)鈴響，同學(xué)們陸續(xù)離。
我收拾書包，發(fā)抽屜多了本嶄新的素描本，扉頁貼著便貼：“聽說你要辦板報，這是我整理的構(gòu)圖參考。
——C.Z.Z.”我盯著那個字母，跳突然加。
C.Z.Z.？
陳……子……哲？
我面，是工整的草圖：校園角、教學(xué)樓輪廓、旗飄揚的速寫……每幅都細(xì)致入。
我忍住笑了。
原來這家伙，只是個書呆子。
晚回家，我打新的記本，寫行字：月 晴今我跳了桌子，也跳進了個新界。
班有個男生，陳子哲，排名，長得像立廉。
他話，但事靠譜。
徐師讓我當(dāng)班長，他當(dāng)學(xué)習(xí)委員。
我們是對，也是搭檔。
知道以后發(fā)生什么，但我覺得……這年，聊。
CZZ，他說的，的多。
我輕輕合本子，把它藏進書包層。
窗，月亮升起來了。
而我的青春，剛剛始。
我站教室門，拎著書包，目光掃過排排空座位——還有鐘就要課了，但沒敢坐排。
畢竟，那是“學(xué)生專屬區(qū)”。
可我乎。
我徑首走向靠窗的二排，那陽光正，闊，重要的是——離板近，方便出板報。
但我剛把撐桌面，準(zhǔn)備個落的身跳去，后排就來聲嗤笑：“喲，這是要表演雜技？”
我沒理他，腿蹬，用力撐——唰！
整個穩(wěn)穩(wěn)落桌面，像只輕盈的貓。
班靜了秒，隨即發(fā)出哄笑。
“啊！”
“這生膽子！”
“她怕徐師來了被罵死嗎？”
我叉腰站著，居臨地圈：“這位置，我占了！
誰也別跟我搶！”
沒應(yīng)聲。
他們都認(rèn)識我——葉亦辰，學(xué)部出了名的“霸王”，打架從來慫，考試從掉鏈子。
正得意間，門來腳步聲。
班主徐師抱著教材走了進來，眉頭皺：“誰站桌子了？”
我立刻從桌跳，站得筆首：“報告師！
我……檢查桌椅穩(wěn)固！”
班又是陣笑。
徐師盯著我了兩秒，忽然嘴角揚：“葉亦辰是吧？
聽說你學(xué)拿過市繪畫比等獎？”
我點頭：“嗯！
我還辦過次板報！”
“?！?br>
她花名冊，“那你當(dāng)班長，順便負(fù)責(zé)班級文化建設(shè)?！?br>
我愣住：“??？
我？”
“怎么，敢接？”
“敢！”
我挺胸抬頭，“我保證把咱們班打扮年級靚的仔！”
她笑了，始點名。
我回到座位，跳還沒復(fù)。
這，旁邊那個首低頭書的男生終于抬起了頭。
他穿著整潔的襯衫，頭發(fā)修剪得絲茍，眉眼清俊，像雜志封面走出來的年。
我聲問：“喂，你啥？”
他了我眼，聲音很輕：“陳子哲?！?br>
“幾名？”
我追問。
他合書，封面寫著《年考年模擬》。
“?！?br>
我瞪眼：“這么巧？
我是！”
他淡淡笑，沒說話，又低頭書去了。
我卻咯噔：這家伙，惹。
課間前，徐師公布了班考試的排名。
我，他。
貼墻的紅榜像面戰(zhàn)書。
我站榜前，拳頭悄悄攥緊。
“想過我？”
知何，陳子哲站到了我身后。
我猛地轉(zhuǎn)身：“遲早的事?！?br>
他著我，眼靜：“那就用績說話?！?br>
“當(dāng)然！”
我昂起頭，“我是靠嘴的?！?br>
他點點頭，走了。
背挺拔，像棵年輕的松樹。
林滿過來，挽住我的胳膊：“哎喲，我們班長這是遇到對了？”
“是對?！?br>
我望著他的背，“是目標(biāo)。”
節(jié) 是術(shù)課。
徐師宣布要出期“新學(xué)期·新氣象”主題板報，由班長牽頭。
“誰畫畫？”
她問。
七八只舉了起來。
我站起來：“師，我可以主筆?！?br>
“?！?br>
她頓了頓，“陳子哲，你組織幾個幫忙抄寫文字和裝飾邊框，你是學(xué)習(xí)委員，這個務(wù)交給你?！?br>
兩對眼。
我想：這家伙連話都懶得說，能干啥？
但他秒就始工：“王磊寫標(biāo)題，沈知負(fù)責(zé)花邊，周遠(yuǎn)擦板?！?br>
效率得驚。
我負(fù)責(zé)構(gòu)圖，他旁默默遞粉筆、幫我扶梯子。
有次我踮腳夠到頂部，差點摔來，是他把扶住我的臂。
“?！?br>
聲音很近，帶著點涼意。
我跳漏了拍：“謝、謝謝?！?br>
他松，退后步：“需要我?guī)湍惝嬅鎲?？?br>
我搖頭：“用！
我能行！”
他點點頭，站旁邊靜靜著我畫。
那瞬間，陽光透過窗戶灑進來，粉筆灰光束飛舞，像場型的雪。
我畫了個年站升旗臺仰望旗，還有個孩站講臺發(fā)言，拿著話筒。
“這是……？”
他問。
“未來。”
我說，“我想當(dāng)學(xué)生主席，站校講話的舞臺。”
他沉默片刻，忽然說：“你到的。”
我驚訝地他：“你干嘛這么肯定？”
他嘴角揚：“因為你跳桌子的候，眼睛有光?！?br>
學(xué)鈴響，同學(xué)們陸續(xù)離。
我收拾書包，發(fā)抽屜多了本嶄新的素描本，扉頁貼著便貼：“聽說你要辦板報，這是我整理的構(gòu)圖參考。
——C.Z.Z.”我盯著那個字母，跳突然加。
C.Z.Z.？
陳……子……哲？
我面，是工整的草圖：校園角、教學(xué)樓輪廓、旗飄揚的速寫……每幅都細(xì)致入。
我忍住笑了。
原來這家伙，只是個書呆子。
晚回家，我打新的記本，寫行字：月 晴今我跳了桌子，也跳進了個新界。
班有個男生，陳子哲，排名，長得像立廉。
他話，但事靠譜。
徐師讓我當(dāng)班長，他當(dāng)學(xué)習(xí)委員。
我們是對，也是搭檔。
知道以后發(fā)生什么，但我覺得……這年，聊。
CZZ，他說的，的多。
我輕輕合本子，把它藏進書包層。
窗，月亮升起來了。
而我的青春，剛剛始。
