00年深秋，重慶的霧比往年更濃。

清晨點(diǎn)，我站出租屋的洗間，對著斑駁的鏡子刮胡子。

鏡面蒙著層薄霧，我用指腹擦了擦，指尖觸到冰涼的玻璃，霧水鏡面暈片清晰的區(qū)域——正映出我左眼方那顆淡褐的痣。

鏡的穿著，衣服面料起來很普，頭發(fā)用發(fā)膠梳得絲茍。

說，是的隱藏，就算沾了血跡也出來。

我盯著鏡的眼睛，那是起來溫和的眼睛，眼尾垂，像總帶著點(diǎn)笑意。

可只有我知道，這眼睛深見過多西。

樓來收廢品的輪鈴鐺聲，“叮鈴叮鈴”，穿過濃霧，狹窄的巷子繞了個(gè)彎，鉆進(jìn)我的耳朵。

我后理了理衣服，轉(zhuǎn)身走出洗間。

客廳的茶幾著昨晚的晚報(bào)，頭版標(biāo)題用加粗的字印著：“南岸區(qū)再名尸，警方呼吁市民供索”。

報(bào)紙旁邊擺著半杯冷掉的奶，杯沿沒有留何唇印。

我拿起報(bào)紙，指尖劃過標(biāo)題方的配圖——警戒圍著片竹林，幾個(gè)穿警服的蹲地，清臉。

照片右角有個(gè)的署名：“記者 周玲”。

我把報(bào)紙折，進(jìn)公文包，又拿起奶杯，走進(jìn)廚房，將奶倒進(jìn)水槽，水流“嘩啦啦”地沖過管道，聲音安靜的清晨格清晰。

出門，巷的張婆婆正用竹竿晾衣服，到我，笑著打招呼：“陳師，班去?。俊?br>
“早啊張婆婆，”我停腳步，也笑著回應(yīng)，“今霧，您晾衣服點(diǎn)。”

“哎，知道啦！”

張婆婆擺擺，竹竿的霧晃了晃，像片飄半空的。

我沿著巷子往走，腳的青石板路沾著露水，有點(diǎn)滑。

巷子停著我的嘉陵摩托，身擦得锃亮，的漆面映著霧的子。

我戴頭盔，發(fā)動子，引擎的轟鳴聲打破了清晨的寧靜。

摩托駛出巷子，匯入早峰的流，朝著市的方向去。

市半山腰，我到的候，校門己經(jīng)站了學(xué)生。

教導(dǎo)主李建正舉著喇叭喊：“同學(xué)們排隊(duì)，要擠！”

到我，他揮了揮：“陳默，你來得正，等節(jié)像是你的課吧，初（）班，早點(diǎn)去別又遲到了?！?br>
“知道了李主，”我把摩托停進(jìn)棚，“昨晚的新聞您了嗎？

南岸區(qū)又出事了。”

李建皺了皺眉：“了，這都起了，警察怎么還沒抓到？

你說這道，是太?！?br>
我沒接話，拎著公文包走進(jìn)教學(xué)樓。

走廊飄著粉筆灰的味道，學(xué)生們的嬉鬧聲從教室出來。

我走到初（）班門，課鈴正響了，教室瞬間安靜來。

我推門，走講臺，目光掃過臺的學(xué)生——他們的眼睛滿是稚氣，像清晨的露珠，干凈得讓忍觸碰。

“課。”

“師！”

“請坐?！?br>
我課本，始講今的容——《岳陽樓記》。

講“以物喜，以己悲”的候，我頓了頓，向窗。

霧還沒散，遠(yuǎn)處的樓霧若隱若，像被墨染過的剪。

臺的學(xué)生們都認(rèn)聽講，沒有注意到我這瞬間的走。

課鈴響的候，班長王萌走過來，遞摞作業(yè)本：“陳師，這是昨的作業(yè)?！?br>
“，”我接過作業(yè)本，“你近復(fù)習(xí)得怎么樣？

個(gè)月就要期考試了。”

“還行，就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)難，”王萌撓了撓頭，“對了陳師，昨我回家的候，到警我們區(qū)門，說是有報(bào)案，丟了個(gè)包，您說和新聞的案子有關(guān)??？”

我笑了笑：“別胡思想，丟包是事，和那些案子沒關(guān)系。

復(fù)習(xí)，有懂的就問我?！?br>
王萌點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走了。

我拿著作業(yè)本走出教室，正碰到語文組的張師。

她拿著份報(bào)紙，臉帶著緊張的表：“陳默，你了今的晚報(bào)嗎？

記者周玲寫了篇深度報(bào)道，說這起案子的受害者，都是獨(dú)居，而且都晚去過江邊?！?br>
“是嗎？”

我接過報(bào)紙，速掃了眼。

周玲的報(bào)道寫得很詳細(xì)，還附了張江邊的地圖，用紅圈標(biāo)出了個(gè)受害者后出的地點(diǎn)——南濱路、巴濱路、彈子石碼頭，都長江邊，像顆串繩子的珠子。

“你說這兇，就住江邊啊？”

張師壓低聲音，“我昨晚想出去西，走到樓又回來了，總覺得安?！?br>
“應(yīng)該，警察肯定己經(jīng)排查過江邊的住戶了，”我把報(bào)紙還給她，“你別己嚇己，晚盡量別獨(dú)出門就是了。”

張師點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆走了。

我拿著作業(yè)本回辦公室，路遇到了校長趙山。

他臉太，到我，停腳步：“陳默，你過來?！?br>
我跟著他走進(jìn)校長辦公室，教導(dǎo)主和副校長也都。

趙山坐沙發(fā)，指了指對面的椅子：“坐?！?br>
我坐后，他從抽屜拿出份文件，推到我面前：“這是區(qū)教育局發(fā)的知，說近治安，讓學(xué)校加安保，尤其是晚學(xué)，要安排師護(hù)學(xué)生回家。

初（）班有幾個(gè)學(xué)生住得比較偏，你你能能負(fù)責(zé)？”

“可以，”我拿起文件，“我每晚正要去江邊跑步，順路?！?br>
趙山點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就。

你己也要注意安，晚別跑太晚?！?br>
“知道了校長?！?br>
從校長辦公室出來，我回到己的辦公桌前，作業(yè)本批改。

窗的霧漸漸散了些，陽光透過窗戶照進(jìn)來，作業(yè)本片光斑。

我批改到王萌的作業(yè)，到她作業(yè)本的后寫了行字：“陳師，我媽媽說近晚別去江邊，那安?！?br>
我拿起紅筆，那行字面畫了個(gè)笑臉，寫道：“聽話，晚早點(diǎn)回家?！?br>
學(xué)的候，我按照約定，護(hù)住偏街的個(gè)學(xué)生回家。

其個(gè)李娟的生，家住巴濱路附近，離二起案子的案發(fā)地遠(yuǎn)。

走到她家區(qū)門，她突然停腳步，指著遠(yuǎn)處的江邊：“陳師，你，那有警察！”

我順著她指的方向去，江邊確實(shí)停著幾輛警，警燈閃爍，暮格顯眼。

我動，嘴卻笑著說：“應(yīng)該是警察巡邏，你進(jìn)去吧，別讓你媽媽等急了。”

李娟點(diǎn)點(diǎn)頭，跑進(jìn)了區(qū)。

我站原地，著江邊的警，首到它們走，才轉(zhuǎn)身離。

我沒有回家，而是騎著摩托，朝著南濱路的方向去。

南濱路的江風(fēng)很，吹得我頭發(fā)有些。

我把摩托停路邊，沿著江邊的步道慢慢走。

步道沒什么，只有幾個(gè)釣魚的，坐扎，動動，像雕塑樣。

我走到處護(hù)欄邊，停腳步，著江水。

江水泛著沉沉的光，遠(yuǎn)處的燈火倒映水，碎片片的，像撒了地的星星。

突然，身后來腳步聲。

我回頭，到個(gè)，拿著個(gè)相機(jī)，正拍照。

她到我，愣了，然后笑著說：“意思，嚇到你了吧？

我是記者周玲，拍江邊的景?！?br>
我也笑了笑：“沒關(guān)系，我是市的師陳默，晚來這跑步?！?br>
“陳師？”

周玲眼睛亮，“我正連案的報(bào)道，想采訪市民對這件事的法，您方便嗎？”

“可以，”護(hù)欄，“您想問什么？”

“您經(jīng)常來這跑步，有沒有發(fā)什么異常？

比如陌生的或者奇怪的事?！?br>
周玲拿出筆記本和筆，認(rèn)地著我。

我想了想：“異常倒是沒發(fā)，就是近來跑步的了，可能是因?yàn)樾侣劦陌缸影伞?br>
過警察巡邏挺頻繁的，感覺也沒那么危險(xiǎn)?！?br>
“那您覺得，兇是什么樣的？”

周玲追問。

“說，”我著江水，“過能連續(xù)作案被發(fā)，肯定很狡猾，反偵察能力也。

可能是個(gè)起來很普的，容易引起懷疑。”

周玲點(diǎn)點(diǎn)頭，筆記本記了幾筆：“謝謝您，陳師。

如以后有什么發(fā)，能能聯(lián)系我？

這是我的名片?！?br>
我接過名片，面印著她的名字和話，還有報(bào)社的地址。

我把名片進(jìn)兜：“，如有發(fā)，我聯(lián)系您的。”

周玲收筆記本和筆：“那我先走了，還要去個(gè)地方采訪?！?br>
“再見?！?br>
著周玲的背消失，我從兜拿出她的名片，指尖她的名字輕輕劃了。

江風(fēng)又吹過來，帶著江水的腥味，我把名片進(jìn)嘴，慢慢嚼碎，然后吐進(jìn)江。

名片水打了個(gè)轉(zhuǎn)，很就被江水吞沒，消失見了。