南城的月，暑氣未消，蟬鳴依舊撕扯著湛藍(lán)的幕。

南城，這座象征著頂尖升學(xué)率與數(shù)權(quán)貴子弟搖籃的學(xué)府，正迎來(lái)新學(xué)期的喧囂。

樟樹(shù)婆娑，灑碎般的光斑，卻照透某些角落固有的、形的階層壁壘。

課鈴敲響前的片刻躁動(dòng)，（）班的教室發(fā)酵。

空氣混雜著嶄新書(shū)本的油墨、年蓬勃的汗意，以及某種照宣的、對(duì)身家與地位的妙炫耀。

班主李師的聲音打斷了這片嘈雜：“同學(xué)們安靜，介紹位新同學(xué)?！?br>
所有的目光霎聚焦門(mén)。

光交界處，個(gè)身緩緩步入。

先攫住的是那頭鴉羽般的烏發(fā)，襯得露出的脖頸纖細(xì)雪。

她穿著簡(jiǎn)的及膝連衣裙，布料起來(lái)柔軟卻尋常，腳是洗得邊緣發(fā)的帆布鞋。

她低垂著眼簾，長(zhǎng)而密的睫眼出片脆弱的，像蝶翼?xiàng)?，仿佛承受住過(guò)多注。

“哇哦，花？”

后排有男生壓低聲音吹了個(gè)輕佻的哨。

“起來(lái)乖，怎么到我們尖子班來(lái)的？”

另個(gè)生打量著那身毫l的衣裙，語(yǔ)氣帶著審。

“悄?！?br>
她的聲音響起，清泠泠的，像山澗冷泉滴落石，音量，卻奇異地壓了所有語(yǔ)，“來(lái)臨川縣?！?br>
臨川？

那個(gè)有名的貧困縣？

許多目光頓摻入了了然與易察覺(jué)的輕慢。

李師顯然前打過(guò)招呼，語(yǔ)氣帶著鼓勵(lì)：“悄同學(xué)是今年臨川的考狀元，以絕對(duì)轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的。

家歡迎?！?br>
稀稀拉拉的掌聲響起，更多的是探究和懷疑。

考狀元？

臨川那種地方的狀元，南城，夠嗎？

尤其是……她那副柔弱怯懦的樣子，仿佛陣稍的風(fēng)就能把她吹折了。

她頷首，依舊是那副低眉順眼的模樣，對(duì)周遭切或善意或惡意的打量似乎然未覺(jué)，又或是逆來(lái)順受。

“悄同學(xué)，你就先坐那個(gè)空位吧?！?br>
李師指了指靠窗后排的個(gè)位置。

她慢慢地挪動(dòng)腳步，仿佛生怕驚擾了這片寧?kù)o的空間。

每步都顯得那么輕盈，就像只靈巧的貓咪，悄聲息地穿過(guò)這片略顯喧鬧的教室。

陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑她身，形了圈淡淡的光暈，將她整個(gè)都籠罩其。

那身潔的裙子陽(yáng)光更顯得凈如雪，與她那皙的肌膚相互映襯，宛如朵盛的合花。

她的出，讓原本彌漫著都市英預(yù)備役們那種銳張揚(yáng)氣息的教室，瞬間變得有些格格入。

她就像是只誤闖孔雀窩的素雛鳥(niǎo)，雖然與周?chē)木筹@得有些突兀，但卻又給種清新脫俗的感覺(jué)。

幾個(gè)穿著當(dāng)季限量款球鞋的男生了眼，帶著幾玩味。

幾個(gè)被家嬌慣著長(zhǎng)的生則撇撇嘴，顯然沒(méi)將這個(gè)“鄉(xiāng)來(lái)的狀元”眼。

她安靜地坐，從洗得發(fā)的帆布書(shū)包拿出書(shū)本，動(dòng)作疾徐。

沒(méi)有到，她低垂的眼眸深處，那片怯懦的之，掠過(guò)絲淡、冷的緒，得如同錯(cuò)覺(jué)。

那并非惶恐，而是種近乎漠然的審，如同冷靜的獵步入早己勘測(cè)過(guò)的領(lǐng)地，靜地評(píng)估著周遭每絲動(dòng)靜。

她的低調(diào)，是覆于深淵之的層薄雪。

似柔軟，卻能聲吞噬所有肆忌憚的踩踏。

南城，她來(lái)了。

是以受害者或乞憐者的身份，而是……以她己的方式。