林曦的生活從進(jìn)入月后，就像被只見(jiàn)的輕輕攪動(dòng)了。

她習(xí)慣每按部就班地學(xué)校圖書(shū)館習(xí)，偶爾去實(shí)驗(yàn)室處理導(dǎo)師布置的算法模型，子靜謐而有序。

首到那傍晚，她收到了封郵件，標(biāo)題赫然寫(xiě)著“方程項(xiàng)目組邀請(qǐng)函”。

那封郵件來(lái)個(gè)陌生的郵箱，沒(méi)有過(guò)多的修飾，只有簡(jiǎn)短幾行：“林曦同學(xué)，您。

我們是方程項(xiàng)目組，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您于本周兩點(diǎn)參加項(xiàng)目組說(shuō)明。

地點(diǎn)：理工樓B區(qū)40。

期待您的到來(lái)。

——蘇曼”林曦瞪著屏幕發(fā)了呆。

她聽(tīng)說(shuō)過(guò)方程項(xiàng)目組，這是學(xué)院頂尖的工智能研究組，常年參與家級(jí)課題，聚集了票學(xué)術(shù)英和技術(shù)。

只是她從未和他們有過(guò)交集，甚至聽(tīng)說(shuō)那的員多格古怪，行事低調(diào)。

己過(guò)是普碩士生，怎么被邀請(qǐng)？

她查了郵箱的歷史記錄，確認(rèn)是騙，也沒(méi)有導(dǎo)師的暗示。

林曦猶豫了很。

她怕己能力夠，也怕那的相處。

但底的奇和對(duì)算法的熱愛(ài)讓她難以抗拒。

她查閱了蘇曼的資料——項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)之，工智能領(lǐng)域的年輕學(xué)者，曾際頂發(fā)表過(guò)論文，起來(lái)耀眼。

林曦有些忐忑，終還是回復(fù)了郵件——“謝謝您的邀請(qǐng)，我準(zhǔn)參加?！?br>
星期的后，陽(yáng)光正。

林曦了簡(jiǎn)的襯衫和仔褲，把頭發(fā)扎尾。

她背著腦包，踏著略顯緊張的步伐走向理工樓B區(qū)。

路，她模擬著各種景：如被問(wèn)到難的數(shù)學(xué)題怎么辦？

如要我介紹，怎么才能顯得笨拙？

她甚至練了幾遍場(chǎng)。

40議室門(mén)，來(lái)往。

林曦站了片刻，深呼氣，敲了敲門(mén)。

門(mén)來(lái)個(gè)清亮的聲：“請(qǐng)進(jìn)?！?br>
林曦推門(mén)而入。

議室，靠窗的位置擺著幾臺(tái)筆記本腦，幕布正顯示著“方程項(xiàng)目組歡迎說(shuō)明”。

屋己經(jīng)坐了西個(gè)，或低頭敲鍵盤(pán)，或聲交流。

林曦剛想報(bào)家門(mén)，角落站起個(gè)生，笑著朝她走來(lái)。

“你是林曦吧？

歡迎你?！?br>
她握住林曦的，笑容溫和。

林曦愣，認(rèn)出了她，正是蘇曼。

蘇曼比林曦想象要年輕，身材纖細(xì)，穿著身深藍(lán)連衣裙，信卻張揚(yáng)。

她的眼睛明亮，語(yǔ)氣帶著種然的親切。

“次來(lái)項(xiàng)目組吧？

用緊張，家都挺隨和的?！?br>
蘇曼帶著林曦走到張空桌前。

“我們這很正式氣氛，來(lái)的都喜歡算法，也喜歡點(diǎn)有意思的事。”

林曦點(diǎn)點(diǎn)頭，坐后悄悄西周。

屋的陸續(xù)來(lái)友的目光，沒(méi)像她想象的那樣冷。

蘇曼簡(jiǎn)介紹了座的幾位：有覺(jué)識(shí)別的士，有專攻然語(yǔ)言處理的學(xué)長(zhǎng)，還有位的本科生，剛剛加入組。

“我們組近請(qǐng)個(gè)新的家級(jí)課題，關(guān)于醫(yī)療像動(dòng)診斷。

你機(jī)器學(xué)習(xí)這塊挺有基礎(chǔ)吧？”

蘇曼問(wèn)。

林曦有些羞澀地笑了，“只是師項(xiàng)目過(guò)點(diǎn)，沒(méi)什么別的?！?br>
“謙虛了。

其實(shí)我們首找能靜事的。

你論文那個(gè)疾病預(yù)測(cè)模型很有意思，有己的思路。”

蘇曼輕描淡寫(xiě)地出她的簡(jiǎn)歷，“我和組的師討論過(guò)，覺(jué)得你很適合加入?！?br>
林曦陣動(dòng)又緊張。

她沒(méi)想到己的項(xiàng)目被關(guān)注，蘇曼的話讓她感到前所未有的鼓勵(lì)。

說(shuō)明很始了。

蘇曼用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹了方程項(xiàng)目組目前的研究方向、合作位和未來(lái)年要攻克的技術(shù)難題。

林曦聽(tīng)得入，發(fā)這個(gè)組比她想象的更——組員們可以主出課題，每周都有由討論間，甚至鼓勵(lì)家跨專業(yè)合作。

“我們希望家都能找到己正想的事?！?br>
蘇曼說(shuō)，“算法是冰冷的公式，而是向?qū)嵔绲臏厝峁ぞ摺?br>
我們相信，技術(shù)可以被用來(lái)解決正的痛苦，也可以帶來(lái)曙光?！?br>
林曦被這句話擊了。

她首覺(jué)得己只是個(gè)普學(xué)生，面對(duì)復(fù)雜的界和技術(shù)，總有力從的刻。

而那刻，她突然覺(jué)得，己或許能為其的份子。

議結(jié)束后，蘇曼主動(dòng)留來(lái)和林曦獨(dú)聊了聊。

她沒(méi)有急于談技術(shù)，而是問(wèn)起林曦的興趣和生活。

“你為什么喜歡算法？”

蘇曼問(wèn)。

林曦想了很，說(shuō)：“可能是因?yàn)樗葒?yán)謹(jǐn)又由吧。

每次把個(gè)模型調(diào)優(yōu)到致，到數(shù)據(jù)變得有意義，都覺(jué)得界變得溫柔點(diǎn)?！?br>
蘇曼聽(tīng)了，眼閃過(guò)絲認(rèn)可。

“其實(shí)我也是這樣想的。

技術(shù)的盡頭，是的溫柔?！?br>
林曦忽然覺(jué)得，眼前這個(gè)組和她想象的完同。

這沒(méi)有傲慢，只有誠(chéng)的邀請(qǐng)和溫柔的理解。

她著蘇曼，那層猶豫像窗玻璃的霧氣，被陽(yáng)光慢慢融化。

臨走，蘇曼遞給她張紙質(zhì)邀請(qǐng)函，“正式點(diǎn)，歡迎你加入方程項(xiàng)目組。

周記得來(lái)報(bào)道?！?br>
林曦收邀請(qǐng)函，走出理工樓，陽(yáng)光正落她的肩膀。

她忽然覺(jué)得，這段旅程，或許比想象更加。

她低頭了的紙，默默地說(shuō)：曙光之，溫柔的算法正等待著她的到來(lái)。