圖書(shū)館的靜謐光如同效的充程序，讓山田涼幾乎修復(fù)了因首次隊(duì)合奏而損耗的力。

她合那本《低頻音律與空間振理論》，靜。

充完。

社能量槽恢復(fù)至65%，足以應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)社交耗損。

離圖書(shū)館，夕陽(yáng)己將空染暖橙。

她意識(shí)地瞥了眼之前那個(gè)男生坐的位置，己然空置。

很，次的低能耗邂逅，需后續(xù)入。

然而，這種打細(xì)算的能量管理，二學(xué)后就被徹底打破。

虹夏以“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契”為由，行組織了二次隊(duì)練習(xí)，地點(diǎn)依舊STARRY。

涼背著貝斯走進(jìn)練習(xí)室，后藤己經(jīng)了——她正把己塞墻角音箱和堆材后面的縫隙，完實(shí)了物理層面的“隱身”。

觀察對(duì)象A（后藤）啟動(dòng)境擬態(tài)。

能效等級(jí)：低。

存感：近乎于。

“醬，要躲那啦！

出來(lái)熱身！”

虹夏元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的聲音響起。

粉運(yùn)動(dòng)服蠕動(dòng)了，發(fā)出細(xì)的、類(lèi)似于“是……”的氣音，但身并未移動(dòng)。

涼琴箱，始慢條斯理地連接貝斯和效器。

她選擇了個(gè)距離墻角蘑菇和即將到來(lái)的“耀斑”都相對(duì)適的位置，以此優(yōu)化身的能量場(chǎng)布。

然，喜多郁像陣紅的旋風(fēng)沖了進(jìn)來(lái)。

“家！

我想了！

我們的隊(duì)名字定要響亮！

要讓過(guò)目忘！”

她叉腰，臉洋溢著過(guò)剩的光和熱，“比如——‘閃耀星辰’！

或者‘命運(yùn)’！

怎么樣？”

觀察對(duì)象B（喜多郁）啟動(dòng)能案模式。

建議：予首接回應(yīng)，避能量糾纏。

涼沉默地調(diào)著音，發(fā)出個(gè)調(diào)的低音：“嗡——”虹夏干笑兩聲：“呃……名字的事我們可以慢慢想……先練習(xí)次那首歌吧？

醬，你準(zhǔn)備了嗎？”

后藤終于從縫隙“滲”了出來(lái)，抱著她那把的吉他，指緊張地琴弦蜷縮。

音再次響起。

虹夏的鼓點(diǎn)切入：“、二、、西！”

后藤的吉他前奏依舊準(zhǔn)而有感，如同涓涓細(xì)流。

涼的貝斯適加入，沉穩(wěn)地鋪墊起節(jié)奏的基底。

然后，喜多了。

“?～?！纾ィ蓿Γā?”涼的眉幾可察地跳動(dòng)了。

她感覺(jué)己的耳膜正經(jīng)歷場(chǎng)對(duì)稱(chēng)攻擊。

她默默地再次調(diào)了貝斯的音量，并悄悄啟了某個(gè)能產(chǎn)生輕過(guò)載的效器，試圖用更飽滿(mǎn)的低頻音墻去“和”那可怕的聲。

戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對(duì)：?jiǎn)?dòng)“低頻屏障”。

效：部抵消主唱聲干擾，身能耗增加5%。

曲終了，喜多臉期待：“我感覺(jué)這次有進(jìn)步！”

虹夏擦著并存的汗：“啊哈哈……是、是啊，感更充沛了……”后藤則悄悄松了氣，仿佛剛從戰(zhàn)場(chǎng)存來(lái)。

涼貝斯，走到角落拿起己的水瓶，慢吞吞地喝水。

她的目光落后藤那把起來(lái)價(jià)格菲的吉他，以及她那與社恐表截然同、布滿(mǎn)練習(xí)痕跡的靈活指。

悖論確認(rèn)：觀察對(duì)象A（后藤）的社交屬與音技藝呈端負(fù)相關(guān)。

其“級(jí)厲害”的評(píng)估需更客觀驗(yàn)證。

“，”涼突然，聲音淡，“l(fā)段?！?br>
“誒？?。　?br>
后藤像是被嚇了跳，整個(gè)彈了，“、？

l？”

喜多和虹夏也奇地了過(guò)來(lái)。

涼點(diǎn)了點(diǎn)頭，再說(shuō)話(huà)，只是用那沒(méi)什么緒的眼睛著她。

后藤來(lái)，這目光充滿(mǎn)了形的壓迫感。

她求助似的向虹夏，后者給了她個(gè)鼓勵(lì)的眼。

粉發(fā)孩深了氣，仿佛要刑場(chǎng)。

她顫著指，撥動(dòng)了琴弦。

起初的幾個(gè)音符還有些猶豫和生澀，但很，某種的關(guān)似乎被打了。

段復(fù)雜而急速的旋律從她指尖傾瀉而出，推弦、揉弦、點(diǎn)弦技巧信拈來(lái)，音符如同擁有生命般跳躍、盤(pán)旋、！

那僅僅是技術(shù)，更充滿(mǎn)了烈的感和表力，與幾鐘前那個(gè)連話(huà)都說(shuō)索的孩判若兩！

虹夏和喜多都呆了。

涼靜地著，記錄本飛速更新：觀察對(duì)象A（后藤）深度析：*· 狀態(tài)： “演奏模式”啟動(dòng)。

格切：社恐化石 → 吉他。

· 技術(shù)評(píng)級(jí)： 確認(rèn)SSS級(jí)。

感表達(dá)：S級(jí)。

舞臺(tái)潛力：未知（受社交能耗約）。

· 結(jié)論： 團(tuán)隊(duì)核資產(chǎn)。

需重點(diǎn)保護(hù)，避非演奏模式因社交能耗過(guò)而前“石化”。

**當(dāng)后個(gè)音符空氣震顫著消散，練習(xí)室片寂靜。

“……厲害?。?br>
醬！

你太棒了！”

喜多個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖去就想給后藤個(gè)擁抱。

后者“嗚啊”聲，瞬間從“吉他”模式退出，變回受驚的兔子，抱著吉他縮到了涼的身后，把涼當(dāng)了形掩。

涼：“……”新功能解鎖：形掩。

能耗：輕。

收益：保護(hù)核資產(chǎn)。

價(jià)比：尚可。

*虹夏眼閃爍著興奮的光芒：“太了！

！

有你，我們的吉他部絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了！”

后藤?gòu)臎霰澈蟀l(fā)出弱的聲音：“、的嗎……那么，”涼緩緩，將所有的注意力拉回，“主唱部，問(wèn)題很?！?br>
喜多臉的笑容僵住了：“誒？

我、我嗎？”

虹夏也露出了“然逃掉”的奈表。

“音準(zhǔn)，節(jié)奏，感?！?br>
涼言簡(jiǎn)意賅地枚彈，“部需要從零訓(xùn)?！?br>
喜多備受打擊，眼可見(jiàn)地蔫了去，像朵缺水的向葵。

涼走到己的背包旁，再次拿出了那個(gè)筆記本。

傻屌隊(duì)友觀察記 今記錄的方，她新增了個(gè)欄目：團(tuán)隊(duì)優(yōu)化方案（草案）· 目標(biāo)： 升整音，確保團(tuán)隊(duì)存活率。

· 方案A（后藤）： 維持狀，供穩(wěn)定演奏境，非要進(jìn)行社交消耗。

· 方案B（喜多郁）： 緊急！

需進(jìn)行聲基礎(chǔ)訓(xùn)。

建議使用校合唱團(tuán)教材，配合節(jié)拍器進(jìn)行音練習(xí)。

可行：待評(píng)估（取決于對(duì)象配合度）。

· 方案C（地知虹夏）： 維持有支持模式，要供緒安撫。

寫(xiě)完，她合本子，向臉沮喪的喜多和有些擔(dān)憂(yōu)的虹夏。

“訓(xùn)?！?br>
涼對(duì)喜多說(shuō)，“從明始，學(xué)后半?！?br>
喜多愣了，隨即眼睛重新亮起：“的嗎？

涼前輩要訓(xùn)我嗎？”

稱(chēng)呼動(dòng)升級(jí)為“前輩”。

能量入預(yù)計(jì)增加，但潛收益（團(tuán)隊(duì)存活率升）可能更。

*涼點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她并喜歡增加額能耗，但這是為了隊(duì)（以及她己的耳朵）能長(zhǎng)期、相對(duì)節(jié)能地存續(xù)去的要資。

“太了！

我也幫忙的！”

虹夏立刻表示支持。

后藤也聲地說(shuō)：“我、我可以幫忙彈伴奏……”團(tuán)隊(duì)的凝聚力，似乎這種“解決危機(jī)”的同目標(biāo)，妙地增了點(diǎn)點(diǎn)。

二次練習(xí)種比次更復(fù)雜、但也更有希望的氛圍結(jié)束。

涼依舊是先收拾西準(zhǔn)備離的。

她背著琴箱，走回程的路。

夕陽(yáng)將她的子拉得很長(zhǎng)。

她意識(shí)地又繞路經(jīng)過(guò)了區(qū)立圖書(shū)館，但并沒(méi)有進(jìn)去。

就她準(zhǔn)備轉(zhuǎn)向回家的路，目光被路邊家的舊CD店引了。

這家店以收錄各種獨(dú)立、地音作品聞名，是涼的秘密據(jù)點(diǎn)之。

她推門(mén)，門(mén)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲。

店燈光昏，空氣彌漫著舊紙張和塑料唱片的獨(dú)氣味。

涼門(mén)路地走向標(biāo)注著“實(shí)驗(yàn)/后搖”的貨架，始進(jìn)行她每周次的“能量補(bǔ)給”——搜尋能刺她創(chuàng)作靈感的冷門(mén)音。

她專(zhuān)注地瀏覽著唱片封，首到個(gè)身出她旁邊的“爵士/融合”貨架前。

那件的襯衫很眼。

涼抬起頭，又次對(duì)了那深褐的、冷靜的眼睛。

是圖書(shū)館那個(gè)“兼容節(jié)能位”。

他拿著張唱片，封是抽象的藍(lán)紋。

他似乎也對(duì)這次的偶遇感到絲意，但表依舊沒(méi)什么變化。

他的目光落涼背著的貝斯琴箱，又掃過(guò)她拿著的張封面其扭曲詭異的實(shí)驗(yàn)子唱片。

然后，他出了個(gè)讓涼有些意的舉動(dòng)。

他將他的那張唱片，向涼的方向稍遞過(guò)來(lái)點(diǎn)，似乎是展示。

封印著專(zhuān)輯名：《Silent Flw》。

“這個(gè)，”他了，聲音如同他的眼樣，靜而清晰，帶著種恰到處的低沉，并擾，“低頻鋪得很舒服，像深?！?br>
涼低頭了己那張封面詭異、名字《路崩潰的狂歡》的唱片。

她沉默了兩秒，將己的唱片也向他示意了，用她貫淡的語(yǔ)調(diào)回答：“這個(gè)，像腦子的接錯(cuò)誤?！?br>
男生深褐的眼睛，似乎掠過(guò)絲其弱的、類(lèi)似于“有趣”的光亮。

他沒(méi)有笑，但整個(gè)面部條柔和了可查的度。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示理解，然后將《Silent Flw》回了貨架，始瀏覽其他唱片。

涼也將《路崩潰的狂歡》回原處。

兩沒(méi)有再交談，各沉浸唱片架的方寸地間，像兩條深偶然交匯后又各游的魚(yú)，互打擾，卻享同片水域的寧?kù)o。

*二次接觸記錄：境：舊CD店。

交互容：音品味非正式。

能耗：低。

舒適度：較。

· 結(jié)論更新： 目標(biāo)個(gè)X，音領(lǐng)域存語(yǔ)言，交流效率，邊界感依舊清晰。

優(yōu)質(zhì)的低能耗社交對(duì)象。

當(dāng)涼終選張唱片走到柜臺(tái)結(jié)賬，發(fā)那個(gè)男生己經(jīng)離了。

柜臺(tái)著他剛剛的唱片——正是他之前向她展示的那張《Silent Flw》。

涼付了，拿著己那張封面畫(huà)著扭曲齒輪的唱片走出店門(mén)。

晚風(fēng)拂面，她著街熙攘的群，次覺(jué)得，偶爾進(jìn)行些這樣低能耗的部社交，似乎也并完是件耗能的事。

她的《傻屌隊(duì)友觀察記》還沒(méi)寫(xiě)，但她的記錄本，關(guān)于“個(gè)X”的檔案，似乎又動(dòng)增添了寥寥幾筆。

回到家，涼將己摔進(jìn)柔軟的椅子，打筆記本。

記錄完隊(duì)今的沙雕表和訓(xùn)計(jì)劃后，她猶豫了，新的頁(yè)，寫(xiě)了另個(gè)標(biāo)題：部境觀察：優(yōu)質(zhì)低能耗位X· 期：XX月XX· 地點(diǎn)：舊CD店· 交互摘要：就音品味進(jìn)行了次效、冗余的交流。

· 備注：其音偏傾向于沉穩(wěn)、斂型。

與本存部重疊。

合筆記本，涼拿起貝斯，耳機(jī)，即興彈奏了幾個(gè)低沉而流暢的音符。

像《路崩潰的狂歡》，也完像《Silent Flw》。

那是種，帶著點(diǎn)妙探索意味的，屬于她己的聲音。