學(xué)生活如同徐徐展的絢麗畫卷，每個(gè)角落都充滿了新鮮與未知。

學(xué)周的課程相對(duì)輕松，主要是專業(yè)導(dǎo)論和基礎(chǔ)課程，給了新生們充足的緩沖間去適應(yīng)、去探索。

陸紫萱逐漸悉了從宿舍到教學(xué)樓，從食堂到圖書館的路。

她像塊干燥的綿，貪婪地收著校園的切——知識(shí)、氛圍，還有那悄然滋生的、隱秘的期待。

周，是校公選課《西方術(shù)鑒賞》的課間。

課程被安排文學(xué)院那棟有著落地玻璃窗的階梯教室。

陸紫萱和林薇抱著嶄新的教材走進(jìn)教室，面己經(jīng)坐了。

“還我們來(lái)得早，”林薇眼疾地拉著她占據(jù)了間排靠過(guò)道的兩個(gè)位置，“這課像挺火的，你，還有多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐?！?br>
陸紫萱顧西周，然到面容更顯、穿著也更隨的學(xué)生。

她的目光意識(shí)地群掃過(guò)，像是尋找什么，又迅速收回，暗笑己的傻氣。

南江學(xué)這么，哪有那么容易再遇到。

授課的是位風(fēng)趣幽默的教授，花的頭發(fā)，戴著絲邊眼鏡，講到興起舞足蹈，將幅幅界名畫背后的故事娓娓道來(lái)。

教室發(fā)出陣陣笑聲和驚嘆聲。

課間休息的鈴聲響起，學(xué)生們紛紛起身活動(dòng)。

陸紫萱正低頭整理著筆記，耳邊來(lái)林薇壓低卻難掩興奮的聲音：“紫萱！

！

門！

是姜辰！”

陸紫萱的猛地跳，幾乎是立刻抬起頭。

教室門，逆著走廊的光，個(gè)悉的身正站那，似乎是等。

他依舊是簡(jiǎn)的穿著，件深藍(lán)的針織衫，襯得他膚愈發(fā)皙。

他側(cè)著頭，著機(jī)屏幕，側(cè)臉的條光顯得格清晰冷峻。

他的來(lái)了。

陸紫萱感覺己的呼都輕了。

她到他似乎收到了信息，抬頭朝教室面望了眼。

那目光，依舊帶著慣有的清冷，像掃描儀樣速掠過(guò)。

有那么萬(wàn)之秒的瞬間，陸紫萱覺得他的似乎己這個(gè)方向停頓了，其短暫，短暫到她懷疑那只是己的錯(cuò)覺。

很，個(gè)男生從教室后排跑過(guò)去，拍了拍姜辰的肩膀，兩說(shuō)了幾句話，便起離了門。

“哇，他也選修了這門課嗎？

還是來(lái)找的？”

林薇兀沉浸興奮，“過(guò)能這么近距離到，這課選得值了！”

陸紫萱沒(méi)有接話，只是低頭，著筆記本剛剛記的“光與構(gòu)圖”幾個(gè)字，泛起絲妙的漣漪。

所以，他和她，同個(gè)空間，了節(jié)課。

呼著同樣的空氣，聽著同樣的藝術(shù)史。

這種形的、弱的聯(lián)系，讓她感到種莫名的竊喜。

* * *周末的校園圖書館，是座安靜而繁忙的殿堂。

的玻璃幕墻將陽(yáng)光過(guò)濾柔和的光束，灑整齊的書架和伏案學(xué)習(xí)的學(xué)生身，空氣彌漫著書卷的油墨和咖啡的醇。

陸紫萱抱著幾本從輔導(dǎo)員那借來(lái)的專業(yè)入門書籍，走進(jìn)了樓的社科學(xué)閱覽區(qū)。

這擺著哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)類的書籍，相對(duì)些。

她喜歡靠窗的位置，那有陽(yáng)光，還能到窗搖曳的樹。

她沿著的書架慢慢走著，尋找著個(gè)安靜的角落。

走到個(gè)兩排書架形的狹窄道盡頭，她到了個(gè)靠窗的空位。

陽(yáng)光正，位置理想。

她加腳步走過(guò)去，然而，就她即將到達(dá)，從道的另側(cè)，個(gè)身也恰轉(zhuǎn)彎，目標(biāo)明確地走向同個(gè)位置。

兩幾乎同那張桌子前站定。

空氣有瞬間的凝滯。

陸紫萱抬起頭，當(dāng)清對(duì)面的，整個(gè)都僵住了。

姜辰。

他顯然也沒(méi)料到有同這個(gè)位置，深邃的目光落她臉，帶著絲易察覺的訝異。

這是陸紫萱次如此近距離地、沒(méi)有群阻隔的況與他面對(duì)面。

她能清晰地到他長(zhǎng)而濃密的睫，挺首鼻梁的淡淡，以及那近更加深邃的眼眸，像兩潭望見底的寒泉。

他比她出個(gè)頭還多，她需要仰才能與他對(duì)。

他身那股清冽干凈的氣息，再次縈繞她的鼻尖。

她的臟胸腔瘋狂地擂鼓，臉頰受控地始發(fā)熱。

“你……”她張了張嘴，卻發(fā)己聲音有些發(fā)干，只擠出個(gè)音節(jié)。

姜辰的目光她臉停留了兩秒，似乎辨認(rèn)出了她。

是學(xué)典禮那個(gè)起來(lái)很專注的新生？

還是食堂有過(guò)面之緣？

他太確定。

但他的很移，落了她懷抱著的那幾本書。

面本，是沃爾·李普曼的《公輿論》，本對(duì)于新聞專業(yè)新生來(lái)說(shuō)頗具深度的讀物。

他的眉梢?guī)卓刹斓貏?dòng)了。

“你先到的。”

他，聲音依舊是那種穩(wěn)的、聽出什么緒的調(diào)子，但比臺(tái)發(fā)言了幾正式，多了幾實(shí)感。

陸紫萱愣了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)他是謙讓這個(gè)座位。

她連忙擺，有些慌地說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)有，我們像……同到的。

還是學(xué)長(zhǎng)你坐吧，我個(gè)地方就。”

她意識(shí)地用了“學(xué)長(zhǎng)”這個(gè)稱呼，帶著明顯的尊敬和距離感。

姜辰?jīng)]有立刻接受，也沒(méi)有拒絕。

他的目光再次掃過(guò)她懷的書，然后向她因?yàn)榫o張而泛紅的臉頰，以及那清澈明亮的、此刻寫滿了措的眼睛。

“《公輿論》，”他忽然，話題轉(zhuǎn)得讓陸紫萱猝及防，“李普曼的‘?dāng)M態(tài)境’和‘刻板印象’理論，很有意思?！?br>
“?。俊?br>
陸紫萱完沒(méi)料到他突然討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，腦沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。

“對(duì)于剛接觸新聞播的來(lái)說(shuō)，這本書的切入點(diǎn)可能有些艱深?！?br>
他補(bǔ)充了句，語(yǔ)氣淡，聽出是建議還是評(píng)價(jià)。

“我……我只是想先了解?！?br>
陸紫萱實(shí)地回答，跳依舊很，但思維始慢慢回籠，“導(dǎo)員推薦的，說(shuō)可以拓展?！?br>
姜辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么。

他似乎并沒(méi)有繼續(xù)交談的打算，也沒(méi)有要離的意思。

這種沉默讓陸紫萱更加知所措。

“那個(gè)……座位……”她聲醒，感覺己再待去臉就要燒起來(lái)了。

姜辰似乎這才從某種短暫的思緒回。

他了眼那個(gè)陽(yáng)光充沛的座位，又了眼前這個(gè)抱著書、臉頰紅、眼躲閃的生。

“用了。”

他終說(shuō)道，語(yǔ)氣依舊沒(méi)什么瀾，“我習(xí)慣坐面靠墻的位置?！?br>
說(shuō)完，他對(duì)著她頷首，算是告別，然后便轉(zhuǎn)身，徑首走向閱覽區(qū)更深處，那然有排靠墻的座位，光稍暗，但更為僻靜。

陸紫萱站原地，著他挺拔的背消失書架盡頭，過(guò)了幾秒，才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了氣。

她感覺己的腿有些發(fā)軟，扶著桌子邊緣慢慢坐了來(lái)。

懷那本《公輿論》的硬質(zhì)封面硌得她臂有些疼，但她卻忍住將它抱得更緊了些。

他……和她說(shuō)話了。

雖然只有寥寥數(shù)語(yǔ)，雖然容是關(guān)于本晦澀的理論書，雖然他的表和語(yǔ)氣始終疏離……但，這算是次正的交集了吧？

她回想起他剛才她的眼，那短暫的、落書本的目光，還有他后那句“習(xí)慣坐面靠墻的位置”……這是向她解釋嗎？

還是僅僅陳述事實(shí)？

腦子糟糟的，像團(tuán)被貓咪玩弄過(guò)的球。

她迫己打書本，目光落密密麻麻的文字，卻個(gè)字也進(jìn)去。

鼻尖仿佛還縈繞著他身那股清冽的雪松氣息，耳畔回響著他低沉的嗓音。

“擬態(tài)境……刻板印象……”她意識(shí)地用指描摹著書封面的燙標(biāo)題，卻想，他對(duì)個(gè)陌生學(xué)妹，也產(chǎn)生“刻板印象”嗎？

他眼，己是個(gè)怎樣的形象？

個(gè)冒失的、差點(diǎn)和他搶座位的新生？

還是個(gè)……對(duì)專業(yè)有點(diǎn)奇的普同學(xué)？

各種念頭紛至沓來(lái)。

* * *閱覽區(qū)深處，靠墻的角落。

姜辰己帶來(lái)的《級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材和相關(guān)的英文論文，卻罕見地沒(méi)有立刻進(jìn)入狀態(tài)。

那個(gè)生的樣子，他腦停留了片刻。

很清澈的眼睛，像浸水的曜石，帶著明顯的慌和措，還有絲……易察覺的倔？

臉頰紅起來(lái)的樣子，有點(diǎn)像……他候養(yǎng)過(guò)的那只，被陌生靠近就的布偶貓。

他甩了甩頭，試圖將這些關(guān)的思緒驅(qū)散。

他很對(duì)個(gè)僅有兩面之緣的陌生有如此具的觀察。

或許是因?yàn)樗前堰^(guò)于有辨識(shí)度的聲音？

廣播站門聽到的，和剛才聽到的，雖然語(yǔ)氣同，但音幾乎可以肯定屬于同個(gè)。

聲音和容貌對(duì)了號(hào)。

“陸紫萱……”他意識(shí)地，草稿紙的空處，寫了這個(gè)名字。

是了，學(xué)典禮的新生名冊(cè)，他像瞥見過(guò)這個(gè)名字，就新聞播學(xué)院那欄。

剛才她懷抱著的書，也印證了這點(diǎn)。

個(gè)對(duì)專業(yè)有點(diǎn)想法的新生。

他給剛才的偶遇了定義。

然后，他便將這張草稿紙揉團(tuán)，丟進(jìn)了旁邊的垃圾桶，重新將注意力集到面前復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型。

* * *陸紫萱靠窗的位置坐了個(gè)，效率其低。

首到夕陽(yáng)西沉，圖書館的燈光次亮起，她才勉完《公輿論》的前兩章，筆記記得零零散散。

收拾西，她抱著書走出閱覽區(qū)。

經(jīng)過(guò)靠墻的那排座位，她忍住慢腳步，悄悄朝那個(gè)方向瞥了眼。

姜辰還坐那。

他低著頭，額前細(xì)碎的發(fā)垂落，遮住了部眉眼。

他右握著筆，正草稿紙飛地演算著什么，左隨意地搭桌面，指修長(zhǎng)有力。

臺(tái)燈的光勾勒出他專注的側(cè)，整個(gè)沉浸己的界，仿佛界的切都與他關(guān)。

那種認(rèn)的、旁騖的，帶著種獨(dú)的引力。

陸紫萱敢多，匆匆收回目光，步離了圖書館。

走回宿舍的路，晚風(fēng)拂面，帶著秋的涼意，卻吹散她頭的燥熱。

她拿出機(jī)，點(diǎn)和閨蜜的聊界面，指飛地打字。

**“我今……圖書館和姜辰學(xué)長(zhǎng)說(shuō)話了?。?！”

**后面跟了個(gè)感嘆號(hào)和連串震驚的表包。

閨蜜的信息立刻轟回來(lái)：“什么？！

的的？！

說(shuō)了什么？！

詳細(xì)說(shuō)說(shuō)！

他本是是帥了？！”

陸紫萱抱著機(jī)，邊走邊抿著嘴笑，將圖書館發(fā)生的那短暫的幕，事細(xì)地描述了遍，包括他的每個(gè)眼，每句話，甚至己當(dāng)足措的窘態(tài)。

**“他還了我借的書！

還跟我討論李普曼！

雖然只有句……但我感覺他像……沒(méi)那么難以接近？”

** 她打這行字，帶著點(diǎn)確定的希冀。

**“啊啊??！

這就是緣啊紫萱！

圖書館偶遇，還討論學(xué)術(shù)！

這局簡(jiǎn)首了！”

** 閨蜜那頭動(dòng)己，**“近水樓臺(tái)先得月！

加油啊陸同學(xué)！”

**陸紫萱被閨蜜說(shuō)得臉頰又有些發(fā)燙。

她收起機(jī)，抬頭望向空。

今氣很，能見稀疏的星辰。

她想起他離說(shuō)的那句“習(xí)慣坐面靠墻的位置”。

所以，那是他的“專屬領(lǐng)地”嗎？

個(gè)念頭，如同悄然探出泥土的芽，她萌生。

也許……次去圖書館，她可以……“偶然”地，再去那個(gè)閱覽區(qū)？

這個(gè)想法讓她既感到絲羞怯，又充滿了莫名的期待。