月學(xué)院的尖塔霧若隱若，當(dāng)琴音跟隨院長穿過那道鑲嵌著月符文的門，她感受到股奇異的能量流過身，仿佛過了某種形的結(jié)界。

“學(xué)院部空間被施以擴(kuò)展魔法，所以比面起來更?！?br>
院長解釋道，他的月異眼瞇起，“這也是為什么我們每年只招收學(xué)生的原因之——每個(gè)學(xué)員都需要足夠的空間來...釋潛能?！?br>
琴音還太明這句話的深意，首到她到宿舍區(qū)的景象。

排型各異的獨(dú)立建筑散落清澈的湖泊旁，每棟建筑都呈出同的建筑風(fēng)格，有的被藤蔓纏繞，有的表面閃爍著星光，還有的仿佛由水晶構(gòu)筑而。

“這是你的宿舍，7號(hào)?！?br>
院長停棟兩層的建筑前，它有著藍(lán)的琉璃瓦和的墻壁，門窗雕刻著致的元素符文。

院長遞給她個(gè)刻著數(shù)字“7”的號(hào)碼牌，“輕輕刷，門就識(shí)別你的氣息?！?br>
琴音接過號(hào)碼牌，驚喜地發(fā)號(hào)碼正是她出生的月份。

當(dāng)她刷卡進(jìn)入，門發(fā)出柔和的藍(lán)光，隨后悄聲息地滑。

宿舍部的寬敞令她倒氣——挑的廳，流光溢的水晶吊燈，旋轉(zhuǎn)樓梯連接著二層，粗略估算至有米。

這哪是宿舍，明是座致的型別墅。

“新室友來了！”

個(gè)活潑的聲音從客廳方向來。

兩個(gè)孩從面跑出來。

坐沙發(fā)的那個(gè)跳了起來，她扎著兩條尾辮，眼睛像含著水光：“我方蕾，先等級(jí)級(jí)，水系?！?br>
她揮間，指尖帶起串晶瑩的水珠。

靠椅背的另個(gè)孩則顯得更為文靜，短發(fā)齊耳，氣質(zhì)清爽：“我是扇風(fēng)凌，先等級(jí)也是級(jí)，風(fēng)系?！?br>
隨著她的介紹，陣輕風(fēng)拂過客廳，窗邊的風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。

琴音笑著回應(yīng)：“我琴音，先等級(jí)級(jí)，系?！?br>
話音剛落，兩位室友同跳了起來，異同聲：“級(jí)，系??？”

方蕾繞著琴音轉(zhuǎn)了兩圈，仿佛觀察什么稀有生物：“說今早測(cè)出個(gè)驚動(dòng)地的新生，原來就是你??！

以后我們就靠你罩著了！”

“哪有那么夸張，”琴音意思地?cái)[擺，“你們也很優(yōu)秀啊。

我聽說就要學(xué)測(cè)試了，我們起努力吧?！?br>
“！”

兩齊聲回答，眼閃爍著興奮的光芒。

就這，琴音袋的訊器發(fā)出柔和的光芒和鈴聲。

她接聽后，對(duì)兩位室友說：“院長讓我們個(gè)去挑選靈獸、武器和法冊(cè)。”

“太了！

終于等到這刻了！”

方蕾動(dòng)地拉著她們就往跑。

跟隨地面突然亮起的指引光斑，來到座巍峨的塔樓前。

門楣寫著“藏珍閣”個(gè)字，蒼勁有力。

塔空間遠(yuǎn)比面起來廣闊，顯然也施加了空間擴(kuò)展魔法。

數(shù)光球空漂浮，每個(gè)光球部都封印著同的寶物。

“按照學(xué)院統(tǒng)，新生可以各選只靈獸、件武器和本法冊(cè)?！?br>
個(gè)蒼的聲音知從何處來，空曠的廳回蕩，“用感受，它們選擇合適的主。”

散來，始尋找與己有緣的寶物。

琴音漫步數(shù)光球之間，感受著其散發(fā)出的各種能量動(dòng)。

突然，她深處來陣奇異的鳴，引導(dǎo)她向著廳深處走去。

那，個(gè)比其他光球數(shù)倍的光球靜靜懸浮，其隱約可見條青龍游動(dòng)。

光球方的銘牌寫著：“青龍，西獸之首，屬：系。

古以來能契約，因龍力過于，非尋常質(zhì)可承受?！?br>
琴音由主地伸出，當(dāng)她的指尖觸碰到光球表面，股溫暖的力量從她涌出，與光球的能量交織起。

光球逐漸變得透明，其的青龍化作道流光，纏繞她的腕，形個(gè)致的青龍紋身?！?br>
靈獸契約達(dá)“行文字浮原本光球所的位置。

琴音驚喜交加，按照入學(xué)學(xué)到的知識(shí)，她集，將絲魔力注入青龍紋身。

紋身立刻活躍起來，道縮的青龍?zhí)摾@著她的臂飛舞，隨后又安靜地回到腕。

“功了...”她喃喃語，幾乎敢相信己如此輕易就契約了說的獸。

接著，她走向武器區(qū)。

件武器約而同地對(duì)她發(fā)出召喚——把晶瑩剔透的冰晶寶扇，柄暗繚繞的奇器，還有柄散發(fā)著柔和光的長劍。

當(dāng)她伸觸碰，件武器同化為光芒，融入她的。

她意識(shí)立刻多出了關(guān)于它們的信息：冰晶寶扇可控冰雪，暗器能過音律縱暗，光明圣劍則是切暗的克星。

后，她來到法冊(cè)區(qū)，本厚重的古籍動(dòng)飛入她。

封面是用古文字書寫的《元素秘修》，當(dāng)她書頁，面的文字仿佛活了過來，首接印入她的腦。

當(dāng)她回到出，方蕾和扇風(fēng)凌己經(jīng)那等候多。

方蕾迫及待地展示己的收獲：“，我的靈獸是水蛇，武器是水弓，法冊(cè)是《水靈秘錄》！”

條碧藍(lán)的蛇從她衣領(lǐng)探出頭來，嘶嘶地吐著信子。

扇風(fēng)凌笑著說：“我契約了風(fēng)鳳凰，選了風(fēng)劍作為武器，法冊(cè)是《靈風(fēng)劍》?！?br>
她肩頭停著只巴掌的鳳凰，羽如清風(fēng)般透明。

當(dāng)琴音展示己的收獲，兩再次震驚。

“青龍？

樣武器？”

扇風(fēng)凌瞪眼睛，“這也太可思議了！”

“要考試了，我們走吧。”

琴音醒道，她感受到訊器再次震動(dòng)，知測(cè)試即將始。

跟隨指引來到技場(chǎng)，那是個(gè)被臺(tái)繞的圓形場(chǎng)地，臺(tái)己經(jīng)坐了年級(jí)學(xué)生和師。

“聽說輪是宿舍對(duì)戰(zhàn)，有個(gè)宿舍參加，我們是7號(hào)?！?br>
扇風(fēng)凌低聲說，略顯緊張地顧西周。

這，位身著紅校服的年級(jí)生走向她們，她的胸前別著枚殊的徽章，面刻著“指導(dǎo)生”字。

“你們是7號(hào)宿舍嗎？”

她問道，聲音清脆悅耳。

“是的！”

齊聲回答。

“我是你們的學(xué)姐蘇夢(mèng)蕓，級(jí)，火系?！?br>
她遞給琴音份資料，“這是你們即將對(duì)戰(zhàn)的號(hào)宿舍信息，研究。

如有何問題，可以隨來找我，我的宿舍是號(hào)?！?br>
琴音接過資料，感地道謝：“謝謝學(xué)姐?！?br>
資料清晰地列出：”號(hào)宿舍資料：徐清風(fēng)，，7歲，級(jí)，系，靈獸豹，武器雷鞭；風(fēng)凌凌，，7歲，5級(jí)，風(fēng)系，靈獸風(fēng)虎，武器風(fēng)弓；冰蓮欲，，7歲，5級(jí)，冰系，靈獸冰獅，武器冰劍。

“與此同，號(hào)宿舍的準(zhǔn)備區(qū)，個(gè)孩正緊張地討論著對(duì)策。

“這個(gè)琴音竟然是級(jí)系，還有把武器和西獸之首！

我們才5級(jí)，這怎么打？”

徐清風(fēng)焦慮地來回踱步。

風(fēng)凌凌擦拭著她的風(fēng)弓，苦笑道：“還能怎么辦？

聽由命吧。

過，再的對(duì)也有弱點(diǎn)，我們配合默契，未沒有戰(zhàn)之力?！?br>
冰蓮欲靜靜撫摸著懷的冰獅，眼閃過絲堅(jiān)定：“管結(jié)如何，我們要打出己的風(fēng)采?！?br>
當(dāng)比鐘聲敲響，7號(hào)和號(hào)宿舍的員同登場(chǎng)。

裁判師站場(chǎng)地央，朗聲宣布：“場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)，7號(hào)宿舍對(duì)號(hào)宿舍，始！”

琴音深氣，感受著澎湃的力量和腕青龍紋身來的溫暖。

這是她次正意義的魔法對(duì)戰(zhàn)，論如何，她都要證明己配得月學(xué)院的名號(hào)。

戰(zhàn)觸即發(fā)。