小說簡介
小說叫做《系統(tǒng)加持：從野球場到NBA》，是作者孟子辰0313的小說，主角為陳凡林峰。本書精彩片段：六月的江城像一口密不透風(fēng)的蒸籠，午后三點的陽光把柏油路曬得發(fā)軟，空氣里飄著瀝青被烤化的黏稠氣味。陳凡背著半舊的帆布包，額頭上的汗珠順著臉頰往下滑，滴在洗得發(fā)白的T恤上，洇出一小片深色的水漬。他剛結(jié)束在快餐店的兼職， hourly wage 12塊，今天多排了兩個小時的班，口袋里的零錢沉甸甸的，卻壓得他肩膀有些發(fā)酸?！昂簟惫者M(jìn)老舊的居民樓巷子，陳凡終于松了口氣。巷子里種著幾棵老槐樹，茂密的枝葉擋...
精彩內(nèi)容
水泥地被燈光烤得發(fā)燙，鞋底摩擦地面發(fā)出“吱呀”聲，混著球鞋拍打籃球的“咚咚”聲，空格有穿透力。
陳凡站籃，感受著對面球衣鋒來的審目光。
對方趙磊，林峰說他以前是校隊主力，此刻正叉腰，眼帶著點漫經(jīng)的打量，像是個隨失誤的新。
“撥了撥了！”
場邊有喊了聲，陳凡和林峰被到了組，對正是趙磊那隊。
跳球始，趙磊輕松把球撥給了隊友。
對方后衛(wèi)控球推進(jìn)，個變向過掉林峰，首籃。
陳凡意識地補防過去，腦子突然閃過系統(tǒng)的示：檢測到防守場景，建議用敏捷屬進(jìn)行橫向移動封堵路。
他身本能地向側(cè)后方滑步，恰擋了對方籃的路。
那后衛(wèi)沒想到這個著起眼的鋒反應(yīng)這么，愣了，倉促間把球給了。
“可以啊凡子！”
林峰跑過來拍了拍他的肩膀，“反應(yīng)夠的?！?br>
陳凡動，剛才那滑步，確實比他以前敏捷了，來加敏捷的點數(shù)沒費。
輪到他們進(jìn)攻，林峰控球組織，陳凡籃卡位。
趙磊用胳膊肘頂著他的腰，力量很足，陳凡感覺己有點頂住——50點的力量，正有對抗的況還是夠。
“拉出來擋拆！”
林峰喊道。
陳凡立刻往跑，附近給林峰掩護(hù)。
趙磊跟了出來，腳步算慢。
林峰借著掩護(hù)向突破，引了兩防守，把球回給了的隊友。
隊友出，沒進(jìn)。
籃板被趙磊輕松收，他落地意往陳凡身靠了，帶著點挑釁的意味：“兄弟，行啊，籃板都搶到？”
陳凡沒說話，只是咬了咬牙。
彈跳40，力量50，確實搶過家。
他默默跑回后場，對系統(tǒng)說：“有沒有升籃板能力的務(wù)？”
檢測到宿主需求，臨務(wù)觸發(fā)：卡位搶籃板訓(xùn)練（實戰(zhàn)）。
務(wù)要求：本場比，功搶5個籃板（進(jìn)攻籃板、防守籃板均可）。
務(wù)獎勵：彈跳+，力量+，點數(shù)+。
務(wù)失敗懲罰：。
“竟然還有臨務(wù)？”
陳凡振。
沒有懲罰，功了還有獎勵，這簡首是題。
他始更專注地卡位。
對方進(jìn)攻，球再次偏，趙磊仗著身臂長，準(zhǔn)備起跳搶板。
陳凡這次沒有首接去跳，而是根據(jù)系統(tǒng)示的“卡位技巧（初級）”信息，前步沉重，用后背頂住趙磊的盤，把他往擠了半步。
就是這半步的差距，趙磊起跳慢了零點幾秒，籃球彈筐后正落陳凡面前。
他伸穩(wěn)穩(wěn)抓住，拿到了個籃板！
籃板數(shù)/5，繼續(xù)努力。
“搶！”
林峰喊道。
陳凡把球給林峰，趁機(jī)喘了氣。
剛才那卡位，似簡，實則需要準(zhǔn)的機(jī)判斷和足夠的肢力量，要是以前的他，根本到。
比繼續(xù)進(jìn)行。
陳凡漸漸找到了感覺，他再執(zhí)著于和趙磊拼彈跳，而是靠敏捷的移動前卡位，用身把對方擋身后。
雖然力量還是虧，但他總能找到合適的位置。
又次防守，對方籃，陳凡卡趙磊身前，這次他借著對方起跳的力量，順勢向側(cè)前方靠，趙磊重穩(wěn)，陳凡輕松收二個籃板。
“你子耍賴?。 ?br>
趙磊有點爽了。
“打球講規(guī)矩，我沒犯規(guī)?！?br>
陳凡靜地說，把球了出去。
他的冷靜讓趙磊更窩火，接來的幾個回合，趙磊始用更烈的動作卡位，胳膊肘有意意地往陳凡身撞。
陳凡忍著疼，依舊專注于卡位，很又搶到了兩個防守籃板。
籃板數(shù)4/5。
還差個。
陳凡的呼有些急促，耐力55的屬，讓他連續(xù)對抗始感到疲勞。
輪到他們進(jìn)攻，林峰突破球給陳凡，他籃接到球，趙磊立刻貼了來，張封堵籃路。
陳凡意識地想球，但系統(tǒng)示突然響起：檢測到近距離出機(jī)，可嘗試“穩(wěn)定籃（臨）”，功率60%。
他念動，沒有球，而是猛地向左側(cè)轉(zhuǎn)身，用敏捷屬帶來的速變向，閃過趙磊的封堵，右托球，輕輕向挑——籃球劃過道低的弧，擦著籃板側(cè)掉進(jìn)了籃筐！
“進(jìn)了！”
林峰興奮地喊了起來。
陳凡己也有些意，這是他獲得系統(tǒng)后進(jìn)的個正式進(jìn)球。
更重要的是，進(jìn)球的同，籃球彈出籃筐，他順勢起跳，雖然度，但正把球點，搶到了個進(jìn)攻籃板！
籃板數(shù)5/5，臨務(wù)完！
獲得獎勵：彈跳+（當(dāng)前4），力量+（當(dāng)前5），點數(shù)+（當(dāng)前）。
隨著獎勵到賬，陳凡感覺腿部力量又增加了絲，起跳似乎也輕松了點。
趙磊站原地，臉很難。
他沒想到己竟然被個名見經(jīng)的子搶了5個籃板，還被對方籃打進(jìn)球。
比結(jié)束，陳凡他們隊了5。
場的候，林峰拍著他的肩膀說：“凡子，你可以啊！
這狀態(tài)，比還猛！
是是練過了？”
“就隨便玩玩?！?br>
陳凡笑了笑，沒說實話。
趙磊走過來，遞過來瓶水：“剛才有點急了，別介意。
你什么名字？”
“陳凡?！?br>
“我趙磊，以前是師校隊的?！?br>
趙磊頓了頓，“你這籃板意識錯，就是身太弱了，得多練練力量。
對了，周有個市的業(yè)余聯(lián)，我們隊缺個替補鋒，你有興趣嗎？
打場有兩塊出場費，了還有獎?！?br>
陳凡愣了，他沒想到趙磊邀請他。
兩塊對的他來說是數(shù)目，更重要的是，這是個能更正式的比鍛煉己的機(jī)。
“有興趣！”
陳凡立刻點頭。
“行，這是我信，加，到候我拉你進(jìn)群。”
趙磊掏出機(jī)，和陳凡互加了友。
走趙磊，林峰臉驚訝：“可以啊凡子，這就被趙了？
他以前市業(yè)余圈挺有名的，跟著他能認(rèn)識?！?br>
陳凡也挺動，這意味著他離籃球更近了步。
他了間，己經(jīng)點了，和林峰道別后，背著球往家走。
路，他打?qū)倜姘澹核拗鳎宏惙埠显u：50力量：5速度：57敏捷：5耐力：55彈跳：4球商：60技能：穩(wěn)定運球（初級）點數(shù)：他把點加了彈跳，彈跳變了45。
雖然還是，但總進(jìn)步。
回到家，陳凡洗了個澡，躺，腦子是剛才打球的場景。
系統(tǒng)的出，像道光，照亮了他原本灰暗的生活。
“市的聯(lián)……”他喃喃語，“然后呢？
是打CUBA？
還是……”他敢想太遠(yuǎn)，但卻有個聲音吶喊：為什么能試試走得更遠(yuǎn)？
就這，系統(tǒng)的聲音再次響起：檢測到宿主參與正式比意愿，啟主務(wù)：踏場。
階段務(wù)：市級業(yè)余聯(lián)，場均獲得至5籃板助攻。
務(wù)獎勵：合評+5，解鎖技能“籃卡位（初級）”，點數(shù)+0，啟“訓(xùn)練計劃”功能。
務(wù)失?。合到y(tǒng)將進(jìn)入休眠狀態(tài)0。
陳凡猛地坐了起來。
主務(wù)！
失敗竟然導(dǎo)致系統(tǒng)休眠？
這意味著他須力以赴。
場均5籃板助攻……對的他來說，算容易，但也是可能完。
他握緊拳頭，眼堅定。
管前路有多難，他都要抓住這次機(jī)。
窗的月光透過窗戶照進(jìn)來，落地板，像條的路。
陳凡知道，他的籃球之旅，才剛剛始。
場，市級聯(lián)，他須打出名堂！
陳凡站籃，感受著對面球衣鋒來的審目光。
對方趙磊，林峰說他以前是校隊主力，此刻正叉腰，眼帶著點漫經(jīng)的打量，像是個隨失誤的新。
“撥了撥了！”
場邊有喊了聲，陳凡和林峰被到了組，對正是趙磊那隊。
跳球始，趙磊輕松把球撥給了隊友。
對方后衛(wèi)控球推進(jìn)，個變向過掉林峰，首籃。
陳凡意識地補防過去，腦子突然閃過系統(tǒng)的示：檢測到防守場景，建議用敏捷屬進(jìn)行橫向移動封堵路。
他身本能地向側(cè)后方滑步，恰擋了對方籃的路。
那后衛(wèi)沒想到這個著起眼的鋒反應(yīng)這么，愣了，倉促間把球給了。
“可以啊凡子！”
林峰跑過來拍了拍他的肩膀，“反應(yīng)夠的?！?br>
陳凡動，剛才那滑步，確實比他以前敏捷了，來加敏捷的點數(shù)沒費。
輪到他們進(jìn)攻，林峰控球組織，陳凡籃卡位。
趙磊用胳膊肘頂著他的腰，力量很足，陳凡感覺己有點頂住——50點的力量，正有對抗的況還是夠。
“拉出來擋拆！”
林峰喊道。
陳凡立刻往跑，附近給林峰掩護(hù)。
趙磊跟了出來，腳步算慢。
林峰借著掩護(hù)向突破，引了兩防守，把球回給了的隊友。
隊友出，沒進(jìn)。
籃板被趙磊輕松收，他落地意往陳凡身靠了，帶著點挑釁的意味：“兄弟，行啊，籃板都搶到？”
陳凡沒說話，只是咬了咬牙。
彈跳40，力量50，確實搶過家。
他默默跑回后場，對系統(tǒng)說：“有沒有升籃板能力的務(wù)？”
檢測到宿主需求，臨務(wù)觸發(fā)：卡位搶籃板訓(xùn)練（實戰(zhàn)）。
務(wù)要求：本場比，功搶5個籃板（進(jìn)攻籃板、防守籃板均可）。
務(wù)獎勵：彈跳+，力量+，點數(shù)+。
務(wù)失敗懲罰：。
“竟然還有臨務(wù)？”
陳凡振。
沒有懲罰，功了還有獎勵，這簡首是題。
他始更專注地卡位。
對方進(jìn)攻，球再次偏，趙磊仗著身臂長，準(zhǔn)備起跳搶板。
陳凡這次沒有首接去跳，而是根據(jù)系統(tǒng)示的“卡位技巧（初級）”信息，前步沉重，用后背頂住趙磊的盤，把他往擠了半步。
就是這半步的差距，趙磊起跳慢了零點幾秒，籃球彈筐后正落陳凡面前。
他伸穩(wěn)穩(wěn)抓住，拿到了個籃板！
籃板數(shù)/5，繼續(xù)努力。
“搶！”
林峰喊道。
陳凡把球給林峰，趁機(jī)喘了氣。
剛才那卡位，似簡，實則需要準(zhǔn)的機(jī)判斷和足夠的肢力量，要是以前的他，根本到。
比繼續(xù)進(jìn)行。
陳凡漸漸找到了感覺，他再執(zhí)著于和趙磊拼彈跳，而是靠敏捷的移動前卡位，用身把對方擋身后。
雖然力量還是虧，但他總能找到合適的位置。
又次防守，對方籃，陳凡卡趙磊身前，這次他借著對方起跳的力量，順勢向側(cè)前方靠，趙磊重穩(wěn)，陳凡輕松收二個籃板。
“你子耍賴?。 ?br>
趙磊有點爽了。
“打球講規(guī)矩，我沒犯規(guī)?！?br>
陳凡靜地說，把球了出去。
他的冷靜讓趙磊更窩火，接來的幾個回合，趙磊始用更烈的動作卡位，胳膊肘有意意地往陳凡身撞。
陳凡忍著疼，依舊專注于卡位，很又搶到了兩個防守籃板。
籃板數(shù)4/5。
還差個。
陳凡的呼有些急促，耐力55的屬，讓他連續(xù)對抗始感到疲勞。
輪到他們進(jìn)攻，林峰突破球給陳凡，他籃接到球，趙磊立刻貼了來，張封堵籃路。
陳凡意識地想球，但系統(tǒng)示突然響起：檢測到近距離出機(jī)，可嘗試“穩(wěn)定籃（臨）”，功率60%。
他念動，沒有球，而是猛地向左側(cè)轉(zhuǎn)身，用敏捷屬帶來的速變向，閃過趙磊的封堵，右托球，輕輕向挑——籃球劃過道低的弧，擦著籃板側(cè)掉進(jìn)了籃筐！
“進(jìn)了！”
林峰興奮地喊了起來。
陳凡己也有些意，這是他獲得系統(tǒng)后進(jìn)的個正式進(jìn)球。
更重要的是，進(jìn)球的同，籃球彈出籃筐，他順勢起跳，雖然度，但正把球點，搶到了個進(jìn)攻籃板！
籃板數(shù)5/5，臨務(wù)完！
獲得獎勵：彈跳+（當(dāng)前4），力量+（當(dāng)前5），點數(shù)+（當(dāng)前）。
隨著獎勵到賬，陳凡感覺腿部力量又增加了絲，起跳似乎也輕松了點。
趙磊站原地，臉很難。
他沒想到己竟然被個名見經(jīng)的子搶了5個籃板，還被對方籃打進(jìn)球。
比結(jié)束，陳凡他們隊了5。
場的候，林峰拍著他的肩膀說：“凡子，你可以啊！
這狀態(tài)，比還猛！
是是練過了？”
“就隨便玩玩?！?br>
陳凡笑了笑，沒說實話。
趙磊走過來，遞過來瓶水：“剛才有點急了，別介意。
你什么名字？”
“陳凡?！?br>
“我趙磊，以前是師校隊的?！?br>
趙磊頓了頓，“你這籃板意識錯，就是身太弱了，得多練練力量。
對了，周有個市的業(yè)余聯(lián)，我們隊缺個替補鋒，你有興趣嗎？
打場有兩塊出場費，了還有獎?！?br>
陳凡愣了，他沒想到趙磊邀請他。
兩塊對的他來說是數(shù)目，更重要的是，這是個能更正式的比鍛煉己的機(jī)。
“有興趣！”
陳凡立刻點頭。
“行，這是我信，加，到候我拉你進(jìn)群。”
趙磊掏出機(jī)，和陳凡互加了友。
走趙磊，林峰臉驚訝：“可以啊凡子，這就被趙了？
他以前市業(yè)余圈挺有名的，跟著他能認(rèn)識?！?br>
陳凡也挺動，這意味著他離籃球更近了步。
他了間，己經(jīng)點了，和林峰道別后，背著球往家走。
路，他打?qū)倜姘澹核拗鳎宏惙埠显u：50力量：5速度：57敏捷：5耐力：55彈跳：4球商：60技能：穩(wěn)定運球（初級）點數(shù)：他把點加了彈跳，彈跳變了45。
雖然還是，但總進(jìn)步。
回到家，陳凡洗了個澡，躺，腦子是剛才打球的場景。
系統(tǒng)的出，像道光，照亮了他原本灰暗的生活。
“市的聯(lián)……”他喃喃語，“然后呢？
是打CUBA？
還是……”他敢想太遠(yuǎn)，但卻有個聲音吶喊：為什么能試試走得更遠(yuǎn)？
就這，系統(tǒng)的聲音再次響起：檢測到宿主參與正式比意愿，啟主務(wù)：踏場。
階段務(wù)：市級業(yè)余聯(lián)，場均獲得至5籃板助攻。
務(wù)獎勵：合評+5，解鎖技能“籃卡位（初級）”，點數(shù)+0，啟“訓(xùn)練計劃”功能。
務(wù)失?。合到y(tǒng)將進(jìn)入休眠狀態(tài)0。
陳凡猛地坐了起來。
主務(wù)！
失敗竟然導(dǎo)致系統(tǒng)休眠？
這意味著他須力以赴。
場均5籃板助攻……對的他來說，算容易，但也是可能完。
他握緊拳頭，眼堅定。
管前路有多難，他都要抓住這次機(jī)。
窗的月光透過窗戶照進(jìn)來，落地板，像條的路。
陳凡知道，他的籃球之旅，才剛剛始。
場，市級聯(lián)，他須打出名堂！
