葉燃是陣鼠標點擊聲恢復意識的。

鼻腔充斥著廉價速溶咖啡和泡面混合的、屬于身理工男宿舍的經(jīng)典氣味。

他正坐臺嗡嗡作響的臺式腦前，屏幕冷的光映他臉，瀏覽器標簽頁赫然顯示著《如何速篡改實驗數(shù)據(jù)期》。

段紛而令齒的記憶涌入腦。

原主林燁，個志才疏、虛榮懶惰的研究生。

同組的學長周明，那個家境貧寒、靠著助學和拼命熬才勉跟進度的實，歷近年，終于要完篇足以支撐他順畢業(yè)、甚至爭取優(yōu)秀畢業(yè)論文的核論文。

而林燁，盯了這塊肥。

他計劃明周明進行后數(shù)據(jù)備份前，潛入實驗室，竊取核數(shù)據(jù)與論文初稿，稍作修改便搶先發(fā)表。

段低劣，思歹毒。

“嗚……”腦，系統(tǒng)的啜泣聲準響起，宿主，我們穿來的間點正！

還有個！

我們就去找到周明學長，抱著他的腿痛哭流涕，坦從寬……“安靜?！?br>
葉燃兩個字讓的哭腔噎了回去。

他沒理系統(tǒng)的慌，而是迅速起身，顧這間得像垃圾堆的宿舍。

他走到書架前，抽出本嶄新得刺眼的《等材料學導論》，速閱起來，紙張發(fā)出嘩啦的輕響。

屏住呼（如它有的話），敢打擾。

宿主這是……臨抱佛腳？

鐘后，葉燃合書，眼底沒有何緒。

這個界的材料學基礎理論，存可以優(yōu)化的地方。

“接校園，調(diào)取周明論文相關的所有前置研究、實驗數(shù)據(jù)，以及本領域球頂刊近年的所有論文?！?br>
葉燃腦令，語氣穩(wěn)，像是陳述個既定流程。

啊？

哦！

、的！

雖然懵，但執(zhí)行力流。

量的數(shù)據(jù)流瞬間透過形的連接涌入葉燃的意識。

他重新坐回腦前，關掉了那個可笑的“篡改指南”，落鍵盤。

沒有疾風暴雨般的敲擊，他的動作甚至稱得從容，但屏幕的碼、公式、結(jié)構圖卻以種穩(wěn)定而效的速度生、組合，邏輯嚴密，相扣。

他是炫技，更像是解決個……有點意思的問題。

得核碼發(fā)愣。

宿、宿主……您這是什么？

我們是要去取得原諒嗎？

“取得原諒的前是了傷害?！?br>
葉燃的目光沒有離屏幕，指停，“傷害發(fā)生前，從根本解決問題，效率更?！?br>
可、可是這樣……“抄襲是學術死路。

但如，我能給他條更光明的路呢？”

葉燃說著，后個公式后敲回。

文檔保存，標題是簡潔的《對周明學長研究方案的幾點補充建議》。

這篇“建議”，準地點出了周明原方案幾個易察覺的缺陷，并供了數(shù)種更優(yōu)的實驗路徑和理論支持，數(shù)據(jù)翔實，邏輯清晰，像位屋建瓴的同行審稿。

完這切，邊己泛起魚肚。

葉燃拿起原主的機，找到周明的聯(lián)系方式，將文檔發(fā)了過去，附言簡首接：“周明學長，了你之前享的研究思路，有些想法，供參考。

林燁。”

點擊，發(fā)。?。?！

光團顫，宿主！

您這樣首接說他方案有問題，他覺得您挑釁啊！

“如他連專業(yè)的討論都法接受，那也適合走科研這條路?！?br>
葉燃靜地說，起身去洗漱。

幾鐘后，機震動起來。

來顯示——周明。

葉燃接起話，對面來壓抑著怒氣的聲音：“林燁！

你什么意思？

你從哪到我的研究思路了？

你發(fā)來的那是什么西？”

葉燃腦子縮團，感覺務要。

葉燃擦干臉，語氣如常：“學長，完了嗎？”

“我……”周明被他這過于靜的態(tài)度弄得愣，火氣沒發(fā)出來，卡住了，“了！

你這些想法太行空了，根本符合……你用的催化劑反應期失活，建議我到的復合型，穩(wěn)定數(shù)據(jù)我模擬過了，附后面。”

葉燃打斷他，語氣沒有何炫耀，只是陳述事實，“另，你參考文獻那篇關鍵支撐論文，新的重復實驗報告顯示其核結(jié)論存疑，預印本數(shù)據(jù)庫可以查到?！?br>
話那頭沉默了，只有略顯急促的呼聲。

周明是行，葉燃指出的問題，針見血，尤其是那篇參考文獻的問題，他完知道！

“你……你怎么知道這些的？”

周明的語氣從憤怒變了驚疑定。

這份“建議”的水，遠他的認知。

“近正相關文獻，順查了查。”

葉燃的回答輕描淡寫，“覺得有用可以參考，覺得沒用就忽略。

圖紙是順畫的，或許能升點效率?！?br>
說完，他掛了話。

腦，的光團弱地閃爍。

宿、宿主……他像……沒罵了？

葉燃拿起帆布包，準備出門。

“解決問題，比解釋動機更重要。

當他發(fā)你的‘建議’能幫他走得更遠，初的冒犯，就值了?！?br>