考前個(gè)月，學(xué)校組織火箭班沖刺清。

原本的名班前退學(xué)回家，從此再?zèng)]出過(guò)。

我作為名學(xué)生替補(bǔ)進(jìn)了火箭班。

可班，班的名學(xué)生就哮喘發(fā)作死了。

本以為是意，沒(méi)想到接來(lái)幾，每都有名學(xué)生死亡。

班的氛圍也變得緊張起來(lái)，家都猜測(cè)這是種詛咒。

此距離考還有，僅剩包括我的名同學(xué)決定住校。

而這，卻沒(méi)死。

我們本以為詛咒消失了，卻沒(méi)想到二早，又有死了……0“服了，子想干了，我要退學(xué)離這，哪怕考我也想丟命！”

王子奇著地的楊翔杰尸罵街。

閨蜜林曉曉抓著我的胳膊瑟瑟發(fā)。

“怎么……又有死了。”

我安慰著閨蜜，聽說(shuō)楊翔杰之前就有臟病史過(guò)了兒，班主走了進(jìn)來(lái)，敲了敲板。

“誰(shuí)想考？

就出去試試，能能活著走出集訓(xùn)營(yíng)！”

王子奇剛剛雄赳赳的氣勢(shì)也見蹤了。

前幾就有嘗試過(guò)逃跑。

但二她的尸就被抬了回來(lái)。

“，既然沒(méi)想離，我們始講課……”師顧的臺(tái)講著，除了原來(lái)的年紀(jì)二張耀林，剩我們幾個(gè)都聽講。

他直都是淡定的位，也從參與我們之間的討論。

林曉曉指了指班主旁邊的尸。

正是夏，兒那就布滿了蒼蠅，但班主似乎根本見。

課間鐘，林曉曉走到我旁邊，還有她的男友姜術(shù)。

我身解剖圖，將臟的位置圈了個(gè)圈。

“若若，身部位幾乎都占齊了，未來(lái)幾，應(yīng)該再有新的死了吧。”

說(shuō)到這，林曉曉死死的拉著姜林的。

“說(shuō)，如按兩只算，那就還有只，而且重要的腦，知道是誰(shuí)……”連續(xù)死了，我就始畫這個(gè)解剖圖。

因?yàn)樗麄兠總€(gè)的死因都樣，也相應(yīng)的對(duì)應(yīng)同的器官。

這或許是揭謎底的關(guān)鍵索。

王子奇過(guò)來(lái)，著我畫的圖。

“你是說(shuō)我們有死于腦死亡！”

“這只是猜測(cè)，你能點(diǎn)聲嗎，生怕別聽見！”

曉曉埋怨道。

張耀林聽到腦死亡個(gè)字，抬頭了我們。

王子奇見狀，立貼過(guò)去：“耀林，你可是學(xué)霸，我相信他們幾個(gè)，我就跟你組隊(duì)?！?br>
張耀林沒(méi)理他，林曉曉噗嗤聲笑出聲了。

王子奇面子去，氣急敗壞的推了把張耀林，誰(shuí)想到他居然直接跌了去。

書桌的書也散落出來(lái)。

“喲，你還用粉筆記本呢？”

張耀林想去搶，可王子奇是育生出身，身靈活。

王子奇隨意的了本子，臉露出驚恐的表，隨后指著張耀林說(shuō)：“你，你是控切的？？”

王子奇控著張耀林。

我們剩幾個(gè)研究張耀林的筆記本。

5月0個(gè)，安林清死A5月二個(gè)，貝琳琳死B……5月6月二個(gè)，楊翔杰死Y6月二個(gè)，王子奇？

……6月6個(gè)，我己死到后面，我們幾個(gè)同出了身冷汗，林曉曉到后面更是捂起了眼睛。

“為什么號(hào)到6號(hào)的死亡順序沒(méi)有？”

張耀林冷眼著我們，語(yǔ)氣沒(méi)有半點(diǎn)緒：“因?yàn)槟銈兊氖鬃帜赋鲞^(guò)，但你們沒(méi)死，所以我法預(yù)測(cè)?！?br>
他收起筆記本，繼續(xù)埋頭苦學(xué)。

而王子奇此慌的行，嘴念叨著：“那豈是明就輪到我了！

我這生沒(méi)過(guò)惡事，怎么就這么倒霉啊。”

林曉曉冷哼聲：“你還沒(méi)過(guò)惡事，之前那個(gè)年級(jí)你是欺負(fù)她嗎？”

退學(xué)的年級(jí)木婉清是個(gè)很漂亮的姑娘，但格向。

王子奇意了，嚷嚷著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我是喜歡她的，倒是貝琳琳那個(gè)團(tuán)的生……等等！”

我打斷了王子奇的話。

“張耀林，麻煩你把筆記本再給我?！?br>
先死的，是我們知的欺負(fù)過(guò)木婉清的。

但后面的幾乎和木婉清沒(méi)關(guān)系，甚至都沒(méi)接觸過(guò)，為什么他們也死呢。

林曉曉突然尖：“你們板！”

0此板浮出了幾個(gè)字。

“今測(cè)名可以離火箭班?！?br>
張耀林的眼閃爍出絲光芒，近個(gè)月來(lái)的測(cè)都是他。

測(cè)績(jī)出來(lái)的候，林曉曉嘴巴張了個(gè)O型。

“姜術(shù)，你什么候背著我學(xué)習(xí)這么了？”

姜術(shù)害羞的撓了撓頭，這之前他直都是吊尾的。

張耀林知道績(jī)以后臉的可置信。

“這可能！”

他氣沖沖的走出了教室。

此廣播響起，知姜術(shù)可以愿選擇離或者留火箭班。

“曉曉，你，等我面找到法子回來(lái)救你?！?br>
林曉曉哭了淚，姜術(shù)走后，只剩我倆可以相互信了。

晚我們依偎起，曉曉說(shuō)：“若若，你說(shuō)我們能活著出去嗎？”

“定能……”后來(lái)我們又聊了多，迷迷糊糊的睡著了。

半二點(diǎn)，學(xué)校的警報(bào)響起，這是又有死了！

“?。　?br>
王子奇的聲從樓道來(lái)，我和曉曉沖過(guò)去的候，王子奇已經(jīng)死了。

我走過(guò)去觀察王子奇的尸，他的脖子有道淺淺的勒痕。

“若若，王子奇像是被死的……”之前的尸我們也仔細(xì)觀察過(guò)，根本沒(méi)有傷痕跡，但王子奇……我腦涌出個(gè)的想法。

“曉曉，我們?nèi)フ艺覐堃?！?br>
可我們找遍了整個(gè)學(xué)校，都沒(méi)有張耀林的身。

二課的候，整個(gè)班級(jí)只剩了我和曉曉還來(lái)課。

但師的點(diǎn)名冊(cè)，還有張耀林的名字。

這說(shuō)明他還活著。

趁他，課間的候，我們又拿出了張耀林的筆記本。

王子奇名字后面的問(wèn)號(hào)變了W，而張耀林的名字則被劃掉了。

曉曉說(shuō)：“他是是找到了出去的辦法！”

“曉曉，我還是覺(jué)得火箭班和木婉清的事脫了干系?！?br>
我往后著筆記本。

面是張耀林的記，面很多次到木婉清這個(gè)名字。

但我們根本沒(méi)見過(guò)張耀林和木婉清說(shuō)話，說(shuō)明很多都隱藏了和木婉清的關(guān)系。

“若若，我記得木婉清常常己去圖書館，我們?nèi)グ??！?br>
來(lái)到圖書館以后，很奇怪，面明明很熱，這面卻很涼。

“對(duì)啊若若，我記得之前木婉清的柜子就是0啊?！?br>
我們學(xué)校給每個(gè)圖書館設(shè)了柜子存西。

因?yàn)槟就袂宓耐藢W(xué)匆忙，她的西直都沒(méi)拿走過(guò)。

可消失見了。

我和曉曉始頭尋找，走到張耀林的柜子后面，他的名牌像是被揭過(guò)。

將張耀林的名字撕以后，層是木婉清的名字。

打柜子以后，面有個(gè)和張耀林模樣的本子，面夾著張照片。

照片的木婉清燙著浪，嘴叼著煙，和她的形象有度反差。

而曉曉則貝琳琳的柜子找到了解剖書，面畫了密密麻麻的筆記。

曉曉顫著聲音說(shuō)：“是木婉清報(bào)仇吧，可若若，我句話都沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)，她找我干什么呢？”

我擺了擺：“所以咱們兩個(gè)還活著，或許她只想找那些報(bào)仇?！?br>
回到教室以后，張耀林正直直的站站教室央。

到我和曉曉進(jìn)來(lái)。

他指著曉曉的鼻子罵：“姜術(shù)了王子奇，你知知道！”

曉曉懵了。

張耀林昨離教室以后去了師辦公室。

但那個(gè)都沒(méi)有，卻碰了姜術(shù)。

姜術(shù)想他，但他跑得很，之后便直藏間教室的角落。

直到晚出來(lái)的候，發(fā)姜術(shù)正死死的掐著王子奇的脖子。

“可能，王子奇可是育生，姜術(shù)怎么可能打得過(guò)他！”

曉曉臉的相信。

“而且姜術(shù)直都很善良，對(duì)我很，還說(shuō)考后將我娶回家…你說(shuō)的肯定都是的?！?br>
我對(duì)張耀林的說(shuō)法也表示懷疑。

但他卻又能準(zhǔn)確說(shuō)出來(lái)王子奇的死因。

過(guò)了兒，他倆再針鋒相對(duì)，我轉(zhuǎn)移了話題。

“張耀林，你和木婉清到底什么關(guān)系？”

0我將筆記本和照片遞給張耀林。

他低垂著腦袋，著木婉清的照片紅了眼眶。

“我和她從就認(rèn)識(shí)，初以后我們就了，直到了，我到了她，但她卻認(rèn)識(shí)我了。”

“你是說(shuō)木婉清失憶了？”

曉曉拿著照片說(shuō)，這有可能根本是木婉清，是她的姐姐妹妹什么的。

張耀林?jǐn)[了擺，表示可能。

“后來(lái)我努力學(xué)習(xí)，就為了考到二和她起進(jìn)入火箭班，但她走了，我活活也所謂了…”我疑惑道：“你知道她退學(xué)去哪了嗎？”

“非是被她父母帶回家嫁了，她父母直重男輕，為了給她弟弟禮娶媳婦，什么都的出來(lái)。”

說(shuō)到這的候，張耀林的眼露出股意。

“你們哪聊什么呢？

考了你們復(fù)習(xí)嗎？”

班主直接將門砸進(jìn)來(lái)，她到張耀林的照片，去就把它撕碎了。

等張耀林反應(yīng)過(guò)來(lái)的候，照片已經(jīng)了灰燼，他攥緊了拳頭打到班主頭。

但奇怪的是，拳頭居然穿過(guò)了班主的頭，仿佛班主是虛幻的。

“這可能，我要了你！”

張耀林此紅了眼，用盡力又去打班主。

但都是徒勞的。

我們本以為班主也碰到我們。

可是她居然個(gè)戒尺實(shí)實(shí)的打到了張耀林的后背，他疼的出了聲。

我和曉曉趕緊去幫他，但我們同樣碰到班主。

急之我喊出了：“課！

起立?！?br>
師居然停住了毆打，將戒尺收起來(lái)以后回頭去了講臺(tái)。

張耀林奄奄息的趴桌子，血跡染紅了他的后背。

但課期間，我們誰(shuí)也能座位，然受到懲罰…等到課的候，張耀林已經(jīng)休克了，我和曉曉用衣服將他的后背包裹起來(lái)，勉止住了血。

“若若，你板的字！”

昨同樣的間點(diǎn)，板又出了：“今測(cè)名可以離火箭班?！?br>
曉曉猶豫了，對(duì)我說(shuō)：“今有的話，也許明也有，若若，我們先讓張耀林出去吧?！?br>
可聽到這話的候，我是有些佩服曉曉勇氣和度的，她直都是很膽的生。

但學(xué)習(xí)努力，所以直保持著前的名次。

我和她起，總是我保護(hù)她多些，但她很熱的給我講題。

張耀林卻掙扎著起來(lái)，嘴聲喊著：“要…”曉曉饒過(guò)我，指著張耀林說(shuō)：“你這個(gè)別知歹呀，我和若若先讓你出去，是想你死！”

但張耀林這回又徹底昏過(guò)去了。

測(cè)績(jī)出的候，我們個(gè)的名次是并列的。

因?yàn)閭€(gè)都是0。

這候廣播響起：“今的測(cè)是林曉曉，可以愿選擇留或者離?！?br>
“為什么是我！”

曉曉臉為難，我猜可能是按照姓氏首字母。

“若若，我今走了，我要陪你走到考前?！?br>
著曉曉誠(chéng)的眼，我感動(dòng)的眼淚要流來(lái)了，但還是推了她的。

“曉曉，你聽話，等到出去了你想辦法救我。”

我的再請(qǐng)求，曉曉還是聽我的話出去了。

我和王子奇樣都是育生，遇到危險(xiǎn)的候曉曉我身邊反而保護(hù)她。

傍晚，我個(gè)和張耀林教室。

我睡著，以前都是曉曉我旁邊，她了…正當(dāng)我要睡著的候，教室門被腳踹。

個(gè)蒙面拿著刀挾持著曉曉走了進(jìn)來(lái)，曉曉害怕動(dòng)敢動(dòng)。

“若若，救救我！”

我趕緊拿起椅子防御的姿勢(shì)。

“你是誰(shuí)！”

04“你管我是誰(shuí)呢！

把張耀林的筆記本給我，我就了她，否則…”說(shuō)著，他的刀將曉曉的脖子喇出了血，我揪著疼。

張耀林聽到聲音也起來(lái)了，他隨將筆記本甩出去。

蒙面拿起筆記本的瞬間，我去將他撲倒，曉曉趕緊躲了張耀林的后面。

我我將伸向面具的面罩，他卻冷笑聲。

“你幫錯(cuò)！”

我沒(méi)管他，撕面罩的候，曉曉卻尖了起來(lái)。