小說簡(jiǎn)介
小說《新版時(shí)間都知道》是知名作者“玄靈素”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角蘇瑤林宇展開。全文精彩片段：在那充滿青春氣息的大學(xué)校園里，蘇瑤，這位經(jīng)濟(jì)系的大三女生，無疑是眾人眼中的焦點(diǎn)。她家境優(yōu)渥，模樣?jì)汕蝿?dòng)人，性格單純可愛，渾身散發(fā)著“傻白甜”的氣質(zhì)。而隔壁計(jì)算機(jī)系的大西學(xué)長(zhǎng)林宇，憑借著那張帥氣逼人的臉龐，成為了校園里當(dāng)之無愧的校草，身邊從不乏愛慕者，原本，他們就像兩條平行的線，各自在自己的軌跡上運(yùn)行。然而，命運(yùn)的齒輪卻悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，蘇瑤抱著一摞書匆匆趕往教學(xué)樓，而林宇正騎著自行...
精彩內(nèi)容
那充滿青春氣息的學(xué)校園，蘇瑤，這位經(jīng)濟(jì)系的生，疑是眾眼的焦點(diǎn)。
她家境優(yōu)渥，模樣?jì)汕蝿?dòng)，格可愛，渾身散發(fā)著“傻甜”的氣質(zhì)。
而隔壁計(jì)算機(jī)系的西學(xué)長(zhǎng)林宇，憑借著那張帥氣逼的臉龐，為了校園當(dāng)之愧的校草，身邊從乏愛慕者，原本，他們就像兩條行的，各己的軌跡運(yùn)行。
然而，命運(yùn)的齒輪卻悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。
那是個(gè)陽(yáng)光明的后，蘇瑤抱著摞書匆匆趕往教學(xué)樓，而林宇正騎著行校園道飛馳。
個(gè)留，林宇的行擦到了蘇瑤，書本散落地。
蘇瑤氣得杏眼圓睜，剛要發(fā)作，抬頭卻到了林宇那張帥臉，瞬間愣。
可想到己被撞的“慘狀”，又怒火燒，對(duì)著林宇就是頓數(shù)落。
林宇知理虧，撓著頭，停彎腰說著“對(duì)起”，那副傻樣讓蘇瑤忍住“噗嗤”聲笑了出來，擺擺說：“吧，你這么誠(chéng)懇，就原諒你了?！?br>
說完，兩便各離。
回到宿舍的蘇瑤，還地傻笑。
同宿舍的姐妹們立刻察覺到了異樣，紛紛圍過來八卦。
蘇瑤紅著臉，把今的遭遇地說了出來，惹得姐妹們陣哄笑。
子就這樣過去。
這，蘇瑤和姐妹們像往常樣校園閑逛，隨后又去逛街品嘗食，盡享受著學(xué)生活的愜意。
沒想到，緣就是如此奇妙。
當(dāng)蘇瑤走進(jìn)圖書館，準(zhǔn)備借本儀己的書，竟發(fā)林宇也正伸去拿同本。
兩對(duì)眼，都愣了。
隨即，為了這本書，兩又起了爭(zhēng)執(zhí)。
蘇瑤嘟著嘴，理首氣壯地說己早就想借這本書了。
林宇奈地笑了笑，終還是把書讓給了蘇瑤。
從那之后，兩的交集越來越多。
起探討書的容，相約校園的湖邊散步，感也這來二去逐漸升溫。
漸漸地，他們正式啟了這段的校園。
從那之后，蘇瑤和林宇的交集愈發(fā)頻繁，仿佛命運(yùn)的絲將兩越纏越緊。
圖書館了他們常去之地，每次見面，話題總是從那本引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)的書始。
蘇瑤像只歡的鳥，靈動(dòng)的眼眸閃爍著光芒，迫及待地享己對(duì)書節(jié)的獨(dú)見解。
她舞足蹈，聲音清脆，從書角的格剖析到故事背后隱藏的社象，總能說得頭頭是道。
林宇則安靜地坐旁，深邃的眼眸專注地著蘇瑤，偶爾點(diǎn)頭，認(rèn)傾聽她的每句話。
待蘇瑤講完，他才緊慢地說出己的法，見解獨(dú)到且深刻，總能從技術(shù)層面或是哲學(xué)角度，為蘇瑤打新的角。
兩來往，思維的火花空氣碰撞，探討聲圖書館的角落輕輕回蕩，除了圖書館，校園的湖邊也了他們的秘密基地。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉將湖面染橙紅，光粼粼。
蘇瑤蹦蹦跳跳地走前面，停腳步，彎腰撿起地的片落葉，或是摘朵知名的花，對(duì)著林宇揮舞，臉洋溢著燦爛的笑容。
林宇則邁著沉穩(wěn)的步伐跟后面，目光始終追隨著蘇瑤，嘴角帶著寵溺的笑。
他們沿著湖邊漫步，蘇瑤嘰嘰喳喳地講述著今課堂發(fā)生的趣事，講到處，己先笑得前仰后合，林宇也被她的感染，忍住跟著輕笑出聲。
偶爾，蘇瑤也安靜來，和林宇起靜靜地欣賞湖的魚兒嬉戲，感受風(fēng)拂過臉頰的溫柔。
隨著相處的間增多，他們驚喜地發(fā)彼此竟有許多同點(diǎn)。
兩都熱愛音，尤其是古典，每當(dāng)談及莫扎、貝多芬的作品，都能滔滔絕地說出己的感悟。
對(duì)食的喜也出奇致，鐘于學(xué)校后街那家店的酸辣粉，每次去都得滿意足。
他們還都熱衷于參加各種公益活動(dòng)，用己的力量為社貢獻(xiàn)份愛，然而，他們格也有著鮮明的差異。
蘇瑤活潑朗方，像團(tuán)熱的火焰，走到哪都能帶來歡聲笑語(yǔ)，身邊總是圍繞著群朋友。
論是課堂積發(fā)言，還是社團(tuán)活動(dòng)活躍表，她都毫怯場(chǎng)，總是信滿滿地展己。
而林宇則安靜沉穩(wěn)，如同深邃的湖水，緒斂。
他更喜歡獨(dú)沉浸碼的界，或是圖書館的角落靜靜地閱讀。
群，他總是默默地傾聽，輕易發(fā)表己的觀點(diǎn)，旦，卻總能語(yǔ)的，這樣格互補(bǔ)的兩，相處卻意地和諧。
蘇瑤的熱朗，總能打破林宇偶爾的沉悶；而林宇的安靜沉穩(wěn)，又能讓蘇瑤浮躁找到份安。
感就這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處逐漸升溫，如同醇厚的酒，越釀越。
終于，個(gè)月如水的晚，校園的湖邊格寧?kù)o。
林宇鼓起勇氣，牽起蘇瑤的，著她的眼睛，認(rèn)地說：“蘇瑤，我喜歡你，想和你首走去。”
蘇瑤的臉頰瞬間緋紅，如同邊的晚霞，她點(diǎn)頭，輕聲回應(yīng)：“我也喜歡你?！?br>
這刻，繁星為他們閃爍，湖水為他們歡歌，兩正式啟了這段的校園。
那以后，校園的每個(gè)角落，都留了他們甜蜜的身。
清晨的林蔭道，他們牽去課，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙灑他們身，形片片的光斑；后的食堂，他們面對(duì)面坐著，享著盤的食，偶爾互相喂，眼滿是愛意；晚的場(chǎng)邊，他們并肩而坐，仰望著星空，傾訴著對(duì)未來的憧憬與向往。
他們的愛，如同校園盛的花朵，絢爛而。
她家境優(yōu)渥，模樣?jì)汕蝿?dòng)，格可愛，渾身散發(fā)著“傻甜”的氣質(zhì)。
而隔壁計(jì)算機(jī)系的西學(xué)長(zhǎng)林宇，憑借著那張帥氣逼的臉龐，為了校園當(dāng)之愧的校草，身邊從乏愛慕者，原本，他們就像兩條行的，各己的軌跡運(yùn)行。
然而，命運(yùn)的齒輪卻悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。
那是個(gè)陽(yáng)光明的后，蘇瑤抱著摞書匆匆趕往教學(xué)樓，而林宇正騎著行校園道飛馳。
個(gè)留，林宇的行擦到了蘇瑤，書本散落地。
蘇瑤氣得杏眼圓睜，剛要發(fā)作，抬頭卻到了林宇那張帥臉，瞬間愣。
可想到己被撞的“慘狀”，又怒火燒，對(duì)著林宇就是頓數(shù)落。
林宇知理虧，撓著頭，停彎腰說著“對(duì)起”，那副傻樣讓蘇瑤忍住“噗嗤”聲笑了出來，擺擺說：“吧，你這么誠(chéng)懇，就原諒你了?！?br>
說完，兩便各離。
回到宿舍的蘇瑤，還地傻笑。
同宿舍的姐妹們立刻察覺到了異樣，紛紛圍過來八卦。
蘇瑤紅著臉，把今的遭遇地說了出來，惹得姐妹們陣哄笑。
子就這樣過去。
這，蘇瑤和姐妹們像往常樣校園閑逛，隨后又去逛街品嘗食，盡享受著學(xué)生活的愜意。
沒想到，緣就是如此奇妙。
當(dāng)蘇瑤走進(jìn)圖書館，準(zhǔn)備借本儀己的書，竟發(fā)林宇也正伸去拿同本。
兩對(duì)眼，都愣了。
隨即，為了這本書，兩又起了爭(zhēng)執(zhí)。
蘇瑤嘟著嘴，理首氣壯地說己早就想借這本書了。
林宇奈地笑了笑，終還是把書讓給了蘇瑤。
從那之后，兩的交集越來越多。
起探討書的容，相約校園的湖邊散步，感也這來二去逐漸升溫。
漸漸地，他們正式啟了這段的校園。
從那之后，蘇瑤和林宇的交集愈發(fā)頻繁，仿佛命運(yùn)的絲將兩越纏越緊。
圖書館了他們常去之地，每次見面，話題總是從那本引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)的書始。
蘇瑤像只歡的鳥，靈動(dòng)的眼眸閃爍著光芒，迫及待地享己對(duì)書節(jié)的獨(dú)見解。
她舞足蹈，聲音清脆，從書角的格剖析到故事背后隱藏的社象，總能說得頭頭是道。
林宇則安靜地坐旁，深邃的眼眸專注地著蘇瑤，偶爾點(diǎn)頭，認(rèn)傾聽她的每句話。
待蘇瑤講完，他才緊慢地說出己的法，見解獨(dú)到且深刻，總能從技術(shù)層面或是哲學(xué)角度，為蘇瑤打新的角。
兩來往，思維的火花空氣碰撞，探討聲圖書館的角落輕輕回蕩，除了圖書館，校園的湖邊也了他們的秘密基地。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉將湖面染橙紅，光粼粼。
蘇瑤蹦蹦跳跳地走前面，停腳步，彎腰撿起地的片落葉，或是摘朵知名的花，對(duì)著林宇揮舞，臉洋溢著燦爛的笑容。
林宇則邁著沉穩(wěn)的步伐跟后面，目光始終追隨著蘇瑤，嘴角帶著寵溺的笑。
他們沿著湖邊漫步，蘇瑤嘰嘰喳喳地講述著今課堂發(fā)生的趣事，講到處，己先笑得前仰后合，林宇也被她的感染，忍住跟著輕笑出聲。
偶爾，蘇瑤也安靜來，和林宇起靜靜地欣賞湖的魚兒嬉戲，感受風(fēng)拂過臉頰的溫柔。
隨著相處的間增多，他們驚喜地發(fā)彼此竟有許多同點(diǎn)。
兩都熱愛音，尤其是古典，每當(dāng)談及莫扎、貝多芬的作品，都能滔滔絕地說出己的感悟。
對(duì)食的喜也出奇致，鐘于學(xué)校后街那家店的酸辣粉，每次去都得滿意足。
他們還都熱衷于參加各種公益活動(dòng)，用己的力量為社貢獻(xiàn)份愛，然而，他們格也有著鮮明的差異。
蘇瑤活潑朗方，像團(tuán)熱的火焰，走到哪都能帶來歡聲笑語(yǔ)，身邊總是圍繞著群朋友。
論是課堂積發(fā)言，還是社團(tuán)活動(dòng)活躍表，她都毫怯場(chǎng)，總是信滿滿地展己。
而林宇則安靜沉穩(wěn)，如同深邃的湖水，緒斂。
他更喜歡獨(dú)沉浸碼的界，或是圖書館的角落靜靜地閱讀。
群，他總是默默地傾聽，輕易發(fā)表己的觀點(diǎn)，旦，卻總能語(yǔ)的，這樣格互補(bǔ)的兩，相處卻意地和諧。
蘇瑤的熱朗，總能打破林宇偶爾的沉悶；而林宇的安靜沉穩(wěn)，又能讓蘇瑤浮躁找到份安。
感就這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處逐漸升溫，如同醇厚的酒，越釀越。
終于，個(gè)月如水的晚，校園的湖邊格寧?kù)o。
林宇鼓起勇氣，牽起蘇瑤的，著她的眼睛，認(rèn)地說：“蘇瑤，我喜歡你，想和你首走去。”
蘇瑤的臉頰瞬間緋紅，如同邊的晚霞，她點(diǎn)頭，輕聲回應(yīng)：“我也喜歡你?！?br>
這刻，繁星為他們閃爍，湖水為他們歡歌，兩正式啟了這段的校園。
那以后，校園的每個(gè)角落，都留了他們甜蜜的身。
清晨的林蔭道，他們牽去課，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙灑他們身，形片片的光斑；后的食堂，他們面對(duì)面坐著，享著盤的食，偶爾互相喂，眼滿是愛意；晚的場(chǎng)邊，他們并肩而坐，仰望著星空，傾訴著對(duì)未來的憧憬與向往。
他們的愛，如同校園盛的花朵，絢爛而。
