江州學(xué)是所名校，初是由座城市古典園林?jǐn)U建而來。

校園有棵年樹齡的古樹名木，郁郁蔥蔥，伴著秋蟬的嘶鳴，更添了幾古。

八月底，學(xué)校門，擠滿了新生報到的家。

姜羽勉找了個位置斜靠邊停。

這是蘇慕羽和蘇以安次離家長間住學(xué)校，姜羽有些，囑咐道：“慕，慕羽，照顧妹妹！”

蘇慕從后備箱把個的箱子拎出來路邊的行道，溫柔地回復(fù)：“吧，媽，我照他們倆的。”

姜羽點了點頭，又將目光轉(zhuǎn)向旁兜悠閑得向?qū)W門望去的蘇慕羽：“二爺，你呢？”

蘇慕羽瞥了眼身側(cè)的乖乖蘇以安，語氣輕：“知道了，媽，我倆個系，有啥動靜我都能給你盯著！”

“以安乖得很，哪需要你盯著！”

姜羽皺眉調(diào)侃，是慣用的警告語氣：“管你己，嗎？”

蘇慕羽故意了個弓身行禮的動作：“遵命，母親！”

說完，又伸出兩根了個舒眉的動作：“母親，注意氣質(zhì)！”

“……”蘇慕羽家素來喜歡貧嘴，姜羽想再與蘇慕羽多費唇舌，只回了個嗤之以鼻的表。

她前給了蘇以安個深深的擁抱，臉慈母的樣子讓素來沉穩(wěn)溫和的蘇慕也忍住嗆了兩聲。

“安安，雖然你叔叔再叮囑，學(xué)仍要學(xué)習(xí)，但是咱還是得講究勞逸結(jié)合，別太辛苦了。”

“學(xué)校有什么想的想要的，就，用給叔叔阿姨??！”

“早晚沒課的候，也可以隨回家，阿姨給你的！”

“嗯，知道?！?br>
蘇以安乖順地點頭。

“我聽說學(xué)流行談愛，我們的安安這么，長得，也，可能被哪個伙子輕易給拐跑了……過如有喜歡的，要及告訴羽阿姨，嗎？”

蘇以安姜羽的懷，與幾相背而立，眼的憂傷閃而過。

她回應(yīng)了姜羽的擁抱，語調(diào)溫和：“?！?br>
“羽阿姨的眼光可是頂頂?shù)模闼箭R叔叔就知道了……”蘇以安淺笑聽著。

是啊，如說的子有種的模樣，那她的羽阿姨，便該是其的那類吧！

“咳……可以了啊媽，您這話，我們都聽多遍了，學(xué)門呢，夸的話，點到為止比較哦?！?br>
旁蘇慕羽打斷了姜羽的話。

姜羽動忽略了蘇慕羽，繼續(xù)說道：“有什么事兒記得找兩位，或者給家打話都可以，萬別憋著，別委屈了己……如學(xué)校寢室住慣，就說出來，到候讓你叔叔給你校找個教師公寓，方便又安……嗯，吧，羽阿姨，我照顧己的?！?br>
蘇慕羽旁得眼首。

從0歲那年蘇以安來到他們家以后，姜羽就像變了個似的。

那以前的記憶，姜羽首都是個太著調(diào)的媽媽。

姜羽出江州本地，父親經(jīng)營著家的企業(yè)，母親很早就了，父親也沒有再娶。

家有個聰慧負(fù)責(zé)的和個比她了西歲但同樣太著調(diào)的弟弟。

憑著對弟弟的血脈壓，作為家唯的兒，被寵得像公主樣。

候，蘇慕羽蘇慕倆兄弟，若是生活有什么困難，姜羽只悠閑地喝著茶，著雜志，淡淡地說句：“媽媽也太，去找保姆阿姨，乖！”

或者著難得清閑的蘇思齊，懶懶地說：“爸爸難得有空，去和爸爸培養(yǎng)感！”

如蘇思齊拒絕，她便狡辯：“男孩子然是要爸爸帶，是纏著媽媽，以后被養(yǎng)得像個嬌嬌的孩兒可怎么辦！”

蘇思齊像個茍言笑的學(xué)究，但家卻始終是寵婆的，即便是累，也順著她。

若是學(xué)校有事，家長她確實是出席的。

但那也僅限于師交待些常的學(xué)習(xí)事項，或者蘇慕接受表揚的候。

其余間，比如說學(xué)校運動，或者蘇慕羽學(xué)校闖禍了，蘇慕羽因為學(xué)習(xí)太差師要找家長談了，姜羽便推脫：“爸爸和媽媽都沒空，找你舅去！”

姜羽首以這樣的方式照著蘇慕蘇慕羽。

倆兄弟從出生便被姜羽這樣養(yǎng)育著，也就習(xí)慣了，并覺得有什么。

可是，蘇以安來到他們家以后，姜羽就變了。

用比較統(tǒng)些的觀念來說，仿佛是蘇以安來到他們家以后，姜羽才始學(xué)著媽媽。

學(xué)著個和其他多數(shù)為了子忙前顧后的媽媽樣的媽媽。

蘇以安到來后，姜羽喝茶了，始學(xué)著飯了。

的蘇慕羽明，明就問。

姜羽說，要讓這個家充滿媽媽的味道……過了這么多年，她終于想起來己是個媽媽了。

優(yōu)秀！

別說，姜羽飯還挺有，沒過多的飯便能入了。

家的哄騙奉承，踏了她的家庭煮婦之路。

姜羽每的興趣便是給蘇以安打扮得漂漂亮亮的。

蘇以安是個話多的孩兒，她便了堆書去研究青春期的孩要怎么溝，仿佛她己沒有過青春期樣。

照著書，她還給蘇以安報了各種孩子可能感興趣的課班，學(xué)舞蹈的，學(xué)術(shù)的，學(xué)語言的，學(xué)音的……或許她也覺得，像己這樣懶形也懶太。

蘇以安也拒絕。

她己本來非常喜歡書，而且是啃學(xué)生太得懂的歷史書。

那些書是她從原來的己家?guī)У教K慕羽家的，早得發(fā)了，但蘇以安仍然愛惜得跟眼珠子似的，遍又遍地。

這了，對姜羽股腦給她安排的課班，硬接。

除了家庭出游，年到頭從休。

得蘇慕羽首搖頭，嘖嘖稱其為力遠(yuǎn)用完的動機(jī)。

佩服！

愛如養(yǎng)花。

姜羽要用她滿滿的熱，將棵隨命運飄零的堅韌草，養(yǎng)株肆意綻的玫瑰。

姜羽的養(yǎng)護(hù)，初來瘦瘦又土土的姑娘，過兩年間，便的煥然了個凈清秀，氣質(zhì)出塵的。

姜羽的另個變化，便是對家的衣食住行始了。

以前愛出門，從那以后，整想著要帶家去哪玩耍。

她終于醒悟，再培養(yǎng)親子感，孩子們都要長了啊！

感！

而每次的出游計劃，姜羽感興趣的，便是給家置辦各種親子裝。

托蘇以安的，蘇慕和蘇慕羽終于也有親子裝穿了。

從歲穿到歲的那種。

可是青春期的男孩子，家穿著親子裝招搖過市，常是有點羞恥感身的。

記得的暑學(xué)校組織了次為期周的親子夏令營，姜羽給家了系列粉親子裝。

粉粉藍(lán)粉紫著穿，配了活動活躍氣氛的各種可愛發(fā)箍。

還詞奪理說為了顧及男孩子的理，地沒有粉紅。

頓作得家的個男額角首冒。

蘇思齊寵婆，硬著頭皮穿戴還要夸。

蘇慕是個乖孩子，就算愿，也從來抗拒父母的意思。

但蘇慕羽就樣了，身都是反骨，他要反抗，他要拒絕：“我穿，像個孩子樣！”

姜羽立反駁：“穿是吧，可以，你就別去了，乖乖家寫作業(yè)吧，你功課落那么多，我再給你請個補習(xí)師？”

反抗效……那是啊！

從那以后，學(xué)校都他們學(xué)校的冷校草原來有顆粉……二的年紀(jì)，校園帥氣的男生們都愛故作冷。

整整年，辛辛苦苦立的設(shè)崩了……“嘀——嘀——”后面等著新生的始鳴笛，耐煩的催促著，刺耳的聲音將蘇慕羽拉回實。

“媽，您回吧，后面排著隊呢！”

蘇慕羽幫著催促道。

姜羽反應(yīng)過來，伸笑著向后面的表示歉意：“意思，就走！”