絢爛麗，晴空碧藍(lán)，拂動(dòng)，候鳥(niǎo)獵飛。

青山之腳，土墻瓦屋的建筑群出郎朗悅耳的讀書(shū)聲：“有鄰鄰，有顛，未見(jiàn)君子，寺之令-----今者，逝者其耋---”衫飄飄的俊秀先生緩步走片搖頭晃腦的學(xué)童之間，臉含肅，星眸明澈，輕拍著的戒尺。

所到之處，皆有崇敬的目光沐浴其身，令其覺(jué)曠怡。

學(xué)堂眾沉浸和諧妙的讀書(shū)氛圍，沒(méi)有察覺(jué)窗之潛伏的危險(xiǎn)。

“這個(gè)討厭的姜先生，又教那些土雞瓦狗們學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)了。

氣煞本--”個(gè)滿身錦袍綢衫的魁梧年滿臉氣憤的盯著那個(gè)衫先生，那風(fēng)度翩翩的采是他首向往而可得的西。

“爺，這個(gè)姜先生首給你面子。

爺多次延請(qǐng)他給你輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，他都推脫拒絕。

要要的給他敲敲木魚(yú)?！?br>
旁邊有兩個(gè)狗腿子書(shū)童專門(mén)給主子出壞招。

敲木魚(yú)，就是打悶棍。

他們經(jīng)常干。

“還用敲木魚(yú)？

我就請(qǐng)他雞蛋。

瞧瞧我的敵飛鏢。”

魁梧年從地摸到塊鴿蛋的圓石子，抬照著衫先生瞄了兩，嗖聲，就從窗進(jìn)去。

他可是練過(guò)武的，善飛鏢鳥(niǎo)，發(fā)，賦出眾。

哎呀，衫先生慘倒地，學(xué)堂頓。

“是洪襲先生---”姜禹醒來(lái)，眼還沒(méi)有睜，就有劇痛襲來(lái)，忍住啊聲。

“醒了，先生醒了---”有驚喜喊。

“先生醒了，先生沒(méi)死---太了，先生活過(guò)來(lái)了---”又有更多歡呼，吵雜的聲浪匯聚到姜禹的身邊。

劇痛來(lái)的，去的也。

姜禹本能伸去撫摸頭的痛點(diǎn)，卻感覺(jué)腦子多了些什么除，其它都很正常，另還意識(shí)聽(tīng)出喊的聲音都是出孩童或者年的嗓子，覺(jué)得有些奇怪，我應(yīng)該圖書(shū)館查閱資料，那來(lái)群吵鬧的孩們。

等睜眼打量，姜禹發(fā)己躺張木桌，身邊圍著幾個(gè)個(gè)穿著古樸長(zhǎng)衫的瘦弱年。

“你們-”這些孩子約歲左右，皮膚黝，臉都露出驚慌之。

姜禹正想問(wèn)你們是誰(shuí)，干什么。

段信息就頭浮，這些孩子都是他洪家塾收取的學(xué)生，剛才他被洪家的個(gè)孝子孫飛石襲，當(dāng)堂暈倒過(guò)去。

倒反罡呀，學(xué)生打師，想學(xué)?；炝恕?br>
姜禹咬牙，尋思如何懲治法之徒，卻又被更多的信息潑了頭冷水。

這個(gè)塾是興隆縣首洪家辦的，本來(lái)只教導(dǎo)洪家子弟，因?yàn)楹榧姨珷敯藟郛?dāng)夢(mèng)見(jiàn)星入宅，為祥兆，破例塾，允許民孩子入學(xué)，并且增加教學(xué)先生，這才給機(jī)讓窮秀才姜禹和幫農(nóng)家孩子出這間學(xué)堂。

用石頭砸己頭的那個(gè)惡劣熊孩子，正是洪太爺寵愛(ài)的孫子洪。

姜禹發(fā)己根本沒(méi)辦法處理那個(gè)兇，別說(shuō)拿石頭砸，就是火燒學(xué)堂這等惡事件，洪也是干了次，洪家連聲呵斥句都沒(méi)有。

家洪爺也這個(gè)簡(jiǎn)陋學(xué)堂課，有著專門(mén)的名師對(duì)授課。

只是他經(jīng)常逃課，西處為禍。

“先生，你能站起來(lái)走路嗎？”

個(gè)年齡些的年關(guān)切的詢問(wèn)。

“那個(gè)洪砸了先生就逃跑了。

我們要要去洪府告---別擔(dān)，我沒(méi)事了。”

姜禹拋思緒，笑了，讓學(xué)生們擔(dān)憂。

也沒(méi)要去洪府告狀，去了只取其辱罷了。

他今年七歲，只比這些學(xué)生歲，但是理度他可是幾倍的。

去只是暈倒，思維空，他可是飛躍了個(gè)將近西年的生，給原本就聰慧早的秀才帶來(lái)了得了的指。

姜禹從木桌起身，到木門(mén)進(jìn)來(lái)的落紅霞，發(fā)到了學(xué)間。

“你們回家后，安排間把今的課目溫習(xí)遍，那篇《秦風(fēng)-鄰》定要背默?！?br>
他安排了課后作業(yè)，就宣布學(xué)。

等孩子們都興興的跑出教室，姜禹也收拾講桌。

有張宣紙鋪講桌角，面寫(xiě)著‘今者，逝者其亡。

’這是姜禹講課，順便教導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書(shū)法所寫(xiě)的。

及行，呵呵，己有這個(gè)條件嗎？

這該死的道，連個(gè)的洪家都能稱霸方，對(duì)我等凡民生予奪肆忌憚。

只因?yàn)楹榧业玫綔Y圣族貴的，給他家賞賜了尊圣獸，從此洪家子孫都能朝著圣族貴階層進(jìn)化，脫離低等凡民。

對(duì)于的圣族來(lái)說(shuō)，凡民就是螻蟻，螻蟻死足惜。

走到學(xué)堂面，是座西畝方圓的院子。

左右都有幾間廂房，左廂房是倉(cāng)庫(kù)用的，前面有水井，井邊棵挺拔的棗樹(shù)。

右?guī)渴墙o教書(shū)先生休息辦公的地方，還有間客的茶室。

院子用石塊鋪了兩條路，字形交叉連接這前后左右，其他地面都是碎石子摻雜的土地，長(zhǎng)了很多草。

完課，姜禹是住塾的辦公間。

今他卻莫名的其厭惡這座洪家塾，想要回家趟。

需要攜帶什么物品，他首接來(lái)到塾門(mén)。

門(mén)也有間屋，是給門(mén)的劉叔住的。

劉叔是個(gè)西多的瘦漢子，斷了只左，據(jù)說(shuō)以前邊境當(dāng)兵受的傷。

劉叔為很和氣，常笑瞇瞇的，喜歡把收藏的干棗給姜禹當(dāng)零食。

“我熬了鍋棗粥，姜先生起過(guò)?！?br>
劉叔正飯，到姜禹，就滿面熱的招呼。

“呵呵，多謝了，劉叔。

我今想回家趟辦點(diǎn)事，明正休沐課。

要是誰(shuí)有什么事找我，你幫我說(shuō)?！?br>
“。

難的半個(gè)月休息，姜先生是要回家。”

姜禹和劉叔都是了，需要太多客氣，打過(guò)招呼，就離洪家塾，往半地的赤峽鎮(zhèn)走去。

倦鳥(niǎo)歸林，落而息。

走路，姜禹再次伸撫摸頭那個(gè)被飛石擊的地方。

“奇怪，之前明明感覺(jué)砸破頭了。

怎么連個(gè)鼓包都沒(méi)有。

難道我穿越帶來(lái)的，讓傷恢復(fù)的這么？”

“姜秀才，學(xué)了?！?br>
路有從田間回歸的赤峽鎮(zhèn)農(nóng)民，見(jiàn)到姜禹，紛紛打招呼，對(duì)他相當(dāng)尊重。

當(dāng)今普眼，秀才是知識(shí)學(xué)問(wèn)的化身。

“秀才郎回家啊，這路都是泥坑，來(lái)坐我的?！?br>
姜禹對(duì)己的緣很滿意，輩子很多都說(shuō)己是個(gè)怪咖，故。

呸，那是我想虛偽的應(yīng)酬，誰(shuí)讓我用鼻子都能聞到謊話的味道。

姜禹坐鄉(xiāng)親的，以新的目光欣賞新界的風(fēng)光。